Размещено пт, 10/12/2010 - 21:28 пользователем Ольга Алексеевна Яковлева.
У меня неплохо получается групповая работа на элективных курсах. Как правило, туда приходят заинтересованные и ответственные дети и есть деление на группы, закреплённое в расписании. Работать с 8-10 учениками намного легче и результат эффективнее. К сожалению, администрация почти нигде не идёт навстречу, и практические работы мы проводим всем классом. А если ещё нет лаборанта, весь объём работы с оформлением сделать практически невозможно.
Цитата: "Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1) личностные;2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные,4) коммуникативные действия". Все это понятно, но наша цель научить ребенка думать и усваивать полученные знания. Я думаю, что универсальными учебными действиями обладают далеко не все ученики. и прежде всего учеников необходимо научить саморегуляции и познавательным навыкам, а личностные и коммуникативные мы развиваем по ходу дела.
Размещено пт, 10/12/2010 - 17:54 пользователем Ольга Викторовна Кудряшова.
Сегодняйший российский выпускник школы должен быть конкурентоспособен на рынке труда, т.е. обладать коммуникационной компетентностью, убеждать словом, грамотно отстаивать свою точку зрения.
Поэтому особое внимание в концепции развития УУД уделяется становлению коммуникативных универсальных учебных действий.
«Истина не рождается в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими, в процессе их диалогического общения.» М.М. Бахтин
Саморазвитие? Таких учеников немного, Светлана Валентиновна. Но если интерес появляется к химии, то на всю жизнь. Как говорил, Д.И. Менделеев "Если из 1000 учеников один полюбит химию, он станет обязательно химиком"
Размещено пт, 10/12/2010 - 18:06 пользователем Ольга Викторовна Кудряшова.
Прежде всего содержание учебного курса должно быть выстроено так, чтобы одним из планируемых результатов изучения различных тем стало бы формирование всех четырех видов универсальных учебных действий.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
У меня неплохо получается групповая работа на элективных курсах. Как правило, туда приходят заинтересованные и ответственные дети и есть деление на группы, закреплённое в расписании. Работать с 8-10 учениками намного легче и результат эффективнее. К сожалению, администрация почти нигде не идёт навстречу, и практические работы мы проводим всем классом. А если ещё нет лаборанта, весь объём работы с оформлением сделать практически невозможно.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Уважаемые коллеги!
Давайте перейдем к урокам химии!
С уважением, Лариса Александровна
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Цитата: "Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1) личностные;2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные,4) коммуникативные действия". Все это понятно, но наша цель научить ребенка думать и усваивать полученные знания. Я думаю, что универсальными учебными действиями обладают далеко не все ученики. и прежде всего учеников необходимо научить саморегуляции и познавательным навыкам, а личностные и коммуникативные мы развиваем по ходу дела.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Сегодняйший российский выпускник школы должен быть конкурентоспособен на рынке труда, т.е. обладать коммуникационной компетентностью, убеждать словом, грамотно отстаивать свою точку зрения.
Поэтому особое внимание в концепции развития УУД уделяется становлению коммуникативных универсальных учебных действий.
«Истина не рождается в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими, в процессе их диалогического общения.» М.М. Бахтин
Кудряшова О.В.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Сегодншний выпускник должен обладать знаниями и логическим мышлением. А коммуникативность учителя и воспитатели развивают с раннего возраста.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Уважаемые коллеги вопрос. Как Вы развиваете в детях способность к саморазвитию? И много ли Ваших учеников способны на это.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Сейчас я веду экологию. Так в пятых классах еще не все потеряно их можно научить саморазвитию. У них еще горят глаза.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Саморазвитие? Таких учеников немного, Светлана Валентиновна. Но если интерес появляется к химии, то на всю жизнь. Как говорил, Д.И. Менделеев "Если из 1000 учеников один полюбит химию, он станет обязательно химиком"
С уважением, Лариса Александровна
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
За все время моей работы у меня был такой ученик только один (как раз наверное из 1000). Тогда можно считать меня счастливой.
На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс
Прежде всего содержание учебного курса должно быть выстроено так, чтобы одним из планируемых результатов изучения различных тем стало бы формирование всех четырех видов универсальных учебных действий.
Кудряшова О.В.