Официальный сайт yerka 24/7/365

НФПК
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Вы не зарегистрированы

Авторизация



Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных действий (УУД) на уроках химии"

Выберите действие:

№ п/п
ФИО участника
Учебное заведение
электронный адрес
1.
МОУ «СОШ № 11 г. Вольска»
2.
 МОУ "СОШ № 26" г. Балаково
 
3.
 Яковлева Ольга Алексеевна
 МОУ "СОШ № 28" г. Балаково
4.
 Недерова Ирина Владимировна
 МОУ "СОШ р.п. Черкасское "
 
 
5.
 Давыдова Наталья Георгиевна
 МОУ "СОШ с. Тёпловка Новобурасского района
6.
Бурцева Галина Васильевна
 МОУ "СОШ с. Старая Порубёжка" Пугачёвского района
7.
Волобоева Галина Ильинична 
МОУ "СОШ с.Бартеневка  Ивантеевского района  Саратовской области" 
 
8.
 Косачук Татьяна Вадимовна
МОУ "ООШ№14"
г.Балаково 
Costv @yandex.ru
9.
 Кудряшова Ольга Викторовна
 
 
10.
 Передерина Светлана Валентиновна
 МОУ "СОШ №11" г.Балаково Саратовской области
 
 
 
 
 

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Лариса Александровна Алексеева

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Чтобы были знания, Светлана Валентиновна, нужно вести больше практических работ, чтобы ученик потрогал, увидел, заинтересовался и запомнил. Вы согласны?

С уважением Алексеева Л.А.




Фото пользователя Светлана Валентиновна Передерина

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Я с Вами согласна. Но приведу пример. Прошли 3 практических работы в 9 классе по металлам. На следующий урок задаю вопросы по ней. О, "чудо" , они не знают ответа.




Фото пользователя Лариса Александровна Алексеева

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Так практика должна быть с первого класса, Светлана Валентиновна. Ввели уроки природоведения, нужно больше практических работ; ввели физику - больше практических работ, ввели химию, больше практических работ. Когда нет возможностей, ученик не приучен наблюдать и запоминать. А наши практические работы воспринимаются как развлечение. Глаза горят, сами радостные и,  действительно, на следующем уроке многие не могут вспомнить свойства веществ.

С уважением Алексеева Л.А.




Фото пользователя Светлана Валентиновна Передерина

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Лариса Александровна! Я с Вами согласна! И делаю вывод: химию надо вводить для всех школ с класса 6-7, как физику.




Фото пользователя Лариса Александровна Алексеева

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Даже с седьмого класса было бы хорошо, но для учащихся  большая нагрузка. Сразу три новых предмета - геометрия, физика и химия

С уважением Алексеева Л.А.




Фото пользователя Татьяна Вадимовна Косачук

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Я с вами полностью согласна, что система практических работ должна быть по всем предметам.




Фото пользователя Татьяна Вадимовна Косачук

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


 Я согласна с Вами, Лариса Александровна, что только большое количество практических работ позволит лучше понимтаь предмет, но об этом можно только мечтать. Много учеников говорят, что показ опытов с помощью видеозаписей или на компьютере не заменят никогда самый простой опыт, проведённый хотя бы учителем.




Фото пользователя Ольга Алексеевна Яковлева

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


 Прежде всего у ребёнка должно быть желание получать самостоятельно знания, тяга к познанию нового. Я сейчас, помимо химии веду ОЗОЖ, и там как раз оценку можно заработать, если материал ребёнок добыл сам. По химии УУД я развиваю в основном, во время проведения исследовательских работ.




Фото пользователя Татьяна Вадимовна Косачук

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


 Я в своей работе использую рабочие тетради по химии авторов Габриеляна О.С.Считаю , что они помогают формировать УУД. Рабочие тетради сотавлены по учебнику. Чтобы ответить на вопросы и выполнить задания, надо внимательно проработать параграф. Здесь формируется навык получения информации из книг, внимательному чтению текста.  Не все ребята могут найти нужный ответ, хотя все они в учебнике есть. Некоторые задания сформулированны интересным образом (надо понять, что спрашивают) - это не всегда удаётся мотм учащимся. Я работаю тетрадями на уроке: для проверки "читал параграф или нет?"; для групповых заданий - "делаем вместе  -главное сделать верно"; для совершенствования навыков по написанию уранвений реакций.




Фото пользователя Светлана Валентиновна Передерина

На: Таблица самозаписи. НПК "Развитие универсальных учебных дейс


Татьяна Вадимовна! А как со временем? Мне далеко не всегда хватает, даже на задания после параграфа.



Поиск

Loading
"Балаковочка"

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн