Мне кажется, что прежде чем вводить новые стандарты, необходимо привести к единому знаменателю учебники, которые должны будут  пройти очень серьезную государственную экспертизую. Если вводятся единые стандарты, то и учебники должны быть едиными. А  факультативно любой учитель может использовать любой УМК, который даст учителю возможность проявить свои преференции, мастерство и творческое начало. Какой смысл вводить единые стандарты, если в Москве обучают английскому по Кембриджским учебникам. а в глухой првинции учебники Старкова  еще в полном ходу.

  Во- вторых, учебные программы к ФГОСам  должны составлять не учителя школ,  а ученые- методисты МО  РФ и они должны быть внедрены как обязательные нормативные документы. Если каждая школа сама для себя будет создавать такие программы, мы опять пойдем путем " сам себе Иван Сусанин". А пока . насколько я знаю . дела состоят именно так.