Сетевой журнал "Интернет и образование"

О журнале

Выпуски журнала

Ещё

Шаповалова В.Н. Методическая разработка урока по предмету «литература» ( 7 класс) с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Автор:

Шаповалова Валентина Николаевна

Место работы:

МОУ СОШ № 47 г. Красноярск

Методическая разработка урока по предмету «литература» ( 7 класс) с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Введение

Описать проектную разработку

Данная разработка может использоваться учителями литературы в 7 классе

Дать методическую рекомендацию учителю, желающему воспользоваться вашей разработкой

Указать

Место урока в разделе «Русская литература 19 век»

Творчество А.С. Пушкина
М.Ю.Лермонтов. «Я поэт, и этим уже интересен»- разработка.
М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича..,»

Методическая рекомендация: для проведения этого урока учителю необходимо иметь тексты стихотворений «Молитва» (1829 и 1839 г.) в электронном варианте.

1. Общие сведения

Раздел: «Русская Литература 19 века»

Тема: «Я поэт, и этим уже интересен» (М.Ю.Лермонтов) .

Класс: 7 класс

Цели урока: Расширить знания учеников о биографии М.Ю.Лермонтова, познакомить со стихотворением «Молитва».

Задачи урока:

Расширить знания учеников о биографии М.Ю.Лермонтова, показать, как в лирике поэта (стих. Молитва») преломляются отдельные периоды его жизни
Развивать навыки самостоятельной работы с текстом, анализа поэтического текста, сопоставительного анализа текста, навыки выразительного чтения
Воспитывать у учащихся интерес к личности М.Ю.Лермонтова, его творчеству, интерес к классической литературе

Тип урока: комбинированный

Используемый медиа-ресурс:

Программа Microsoft Word
Microsoft PowerPoint;
Презентация .

Минимальное техническое оснащение класса:

Компьютеры – 12
Локальная сеть
Демонстрационный экран – 1
Проектор – 1

Количество детей: 24 чел.

Требуемый уровень информационной компетенции учителя:
Начальный пользователь ПК
Место фрагмента с ИКТ в структуре урока:

Объяснение нового материала
Самостоятельная работа учащихся в группах

2. План-конспект урока (занятия)

Этап урока	Продолжительность	Орг.форма	Содержание деятельности (деятельность учителя и учеников)	Предполагаемый результат	Используемые ИКТ-средства (ссылка)
Актуализация знаний	5 мин.	Фронтальная	Читают фрагменты стихотворений М.Ю.Лермонтова, вспоминают изученное ранее. Учитель предлагает несколько отрывков из стихотворений «Парус» и «Бородино» (в печатном варианте)	Интерес к теме
Объяснение нового материала	10 мин.	Фронтальная	Рассказ учителя с показом презентации о фактах из биографии М.Ю.Лермонтова	Получение новых знаний о биографии поэта	Презентация PowerPoint, видеоролик
Самостоятельная работа учащихся	10 мин.	Парная	Учащиеся находят текст произведения «Молитва»(1839 г.) на ПК, работают в Worde, читают стихи, выделяют курсивом нужные строчки текста, анализируют, сопоставляют с другим стихотворением «Молитва»( 1929 г.) Каждая группа готовит сообщение по следующим темам : 1.Почему в творчестве поэта есть произведения с таким названием? 2. Найдите строчки, которые определяют настроение стихотворения, выделите их на экране. 3.В каком случае человек обращается к молитве? 4.Как воспринимается молитва лирическим героем? 5.Сравните 2 стихотворения Лермонтова «Молитва», написанные в разные годы? Что их объединяет? А в чем различие? 6. Почему стих. «Молитва» (1839 г.) заканчивается безличными глаголами? (зачитать строки)	Работа с текстом в электронном варианте	Word
Обсуждение информации, собранной в группах	10 мин.	Индивидуальная	Выступает один человек из группы, учитель направляет, оценивает, дополняет ответы учащихся	Интерес к личности и творчеству поэта
Подведение итогов	5 мин.		Делает учитель, даёт домашнее задание		Слайд из презентации
Итого	40 мин

3. Структура фрагмента урока с использованием ИКТ (Мастер-класс)

Этап урока	Продолжительность	Орг.форма	Содержание деятельности (деятельность учителя и учеников)	Предполагаемый результат	Используемые ИКТ-средства (ссылка)
Объяснение нового материала	10 мин.	Фронтальная	Рассказ учителя с показом презентации о фактах из биографии М.Ю.Лермонтова	Получение новых знаний о биографии поэта	Презентация на слайдах, видеоролик
Самостоятельная работа учащихся	10 мин.	Работа в парах за компьютерами в группах	Учащиеся находят текст произведения на ПК, работают в Worde, читают стихи, анализируют, сопоставляют, отвечают по заданной теме.	Работа с текстом в электронном варианте	Word
Всего	20 мин