Официальный сайт oriflame100 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Блог задания 10. Первый закон Спенсера.

Фото пользователя Виктория Александровна Полякова
Размещено: Виктория Александровна Полякова - вс, 01/03/2009 - 13:41

Вы познакомились с примером опроса, созданного на ресурсе Анкетёр.Ру. Для Вашего удобства размещаем анкету ниже :) 

Внимание!  А теперь выполните задание: напишите Ваши предположения о том,  какими будут наиболее популярные ответы.

 

Анкета

Информационные потребности педагогов


   

  1. Потребности в каких информационных ресурсах возникали у Вас в течение последних двух недель? *

    половое воспитание
    видеотехника на уроках
    организация и проведение образовательных проектов
    индивидуальный подход к отстающим детям
    досуговая деятельность
    использование ЦОР на уроке
    исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики
    организация работы с детьми в группе продленного дня
    коррекционная деятельность в специальных классах
    технология планирования внутришкольного контроля
    вопросы профессиональной ориентации
    особенности психологии детей разных возрастных групп
    трудные подростки
    авторские методики обучения, воспитания
    профилактика курения, наркомании и алкоголизма у детей
    одаренные дети
    информатизация учебно-воспитательного процесса
    педагогика сотрудничества
    профильное обучение
    гуманизация школьного образования
    история педагогики
    межпредметные связи
    передовые достижения науки в предметной области
    методика преподавания предмета
    этика семейной жизни
    здоровьесберегающие технологии

     

  2. Каковы цели использования Вами педагогической информации? *

    с целью удовлетворения собственных интересов
    для самообразования
    для научной работы
    для подготовки к внешкольному мероприятию
    для подготовки к внеклассному часу
    для подготовки к уроку
    для подготовки к педагогическому совету
    с целью удовлетворения интересов учащихся
    для подготовки к родительскому собранию

     

  3. С каким трудностями при получении педагогической информации Вам пришлось столкнуться в последние две недели? *

    трудностей не было, так как не было потребности в информации
    затрачиваю много ресурсов (времени, денег) на поиск литературы
    трудностей не было, информацию получал в полном объеме
    нет возможности получения копии документа
    испытываю недостаток нужной мне литературы по теме в библиотеке образовательного учреждения

 


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


А мы читаем и смотрим: что нас объединяет? Какие есть общие проблемы, трудности? Нам это пригодится, когда будем сообща создавать сообщество, не так ли?

С уважением, В.А. Полякова



Фото пользователя Татьяна Семеновна Кишея

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


Несколько отстаю от своей группы, но отвечаю:

I. использование ЦОР на уроках, вопросы профильного обучения

II. для подготовки к уроку, для подготовки к родительскому собранию

III. затрачено много моего временного ресурса

 




Фото пользователя Анна Евгеньевна Плужникова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


1.Использование ЦОР на уроке.

2.Исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики

3.Здоровьесберегающие технологии.

 




Фото пользователя Инна Владимировна Васильева

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


По первому вопросу:

1. Исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики.

2. Одаренные дети.

3. Этика семейной жизни.

По второму вопросу:

1.Для самообразования.

По третьему вопросу:

1. Затрачиваю много  ресурсов.




Фото пользователя Наталья Александровна Веселовская

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


Ответы на вопросы анкеты

1. Потребности в каких информационных ресурсах возникали у Вас в течение последних двух недель?
- организация и проведение образовательных проектов;
- использование ЦОР на уроках;
- одаренные дети;
- передовые достижения науки в предметной области.

2. Каковы цели использования Вами педагогической информации?
- для самообразования;
- с целью удовлетворения интересов учащихся.

3. С каким трудностями при получении педагогической информации Вам пришлось столкнуться в последние две недели?
- затрачиваю много ресурсов (времени, денег) на поиск литературы.
 

Комментарии
На мой взгляд, наиболее часто используемые ответы:
1. Использование ЦОР
2. Для самообразования
3. Затрачиваю много ресурсов (времени, денег) на поиск литературы
 




Фото пользователя Алексей Мешков

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


На мой взгляд будут такие популярные ответы:

1. Потребности в каких информационных ресурсах возникали у Вас в течение последних двух недель? *

организация и проведение образовательных проектов

использование ЦОР на уроке

методика преподавания предмета

авторские методики обучения, воспитания

исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики

индивидуальный подход к отстающим детям

трудные подростки 

2. Каковы цели использования Вами педагогической информации? *

для подготовки к уроку

с целью удовлетворения интересов учащихся

для подготовки к родительскому собранию

для самообразования

с целью удовлетворения собственных интересов 

3. С каким трудностями при получении педагогической информации Вам пришлось столкнуться в последние две недели? *

затрачиваю много ресурсов (времени, денег) на поиск литературы

испытываю недостаток нужной мне литературы по теме в библиотеке образовательного учреждения

 




Фото пользователя Ирина Владимировна Клёнова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


И снова пытаюсь догнать своих коллег и поэтому наверное мое мнение уже не ново.

Считаю популярными будут ответы

в блоке 1:

- Использование ЦОР на уроке;

- Исследовательская деятельность школьников: модели организации

в блоке 2:

- Для подготовки к уроку

в блоке 3:

- Нет нужной литературы в библиотеке




Фото пользователя Наиля Ибрагимовна Хайрутдинова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


Использование ЦОР

Профильное обучение

Информатизация учебно-воспитательного процесса




Фото пользователя Рамиля Нафхатовна Хафизова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


1. - Использование ЦОР на уроке.

- Организация и проведение образовательных проектов.

- Исследовательская деятельность школьников.

2. - Для подготовки к уроку.

- Для подготовки к педагогическому совету.

- Для самообразования.

3. Трудностей не было.




Фото пользователя Людмила Павловна Алексеева

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


1. - Использование ЦОР на уроке.

-Организация проектной и исследовательской деятельности.

2. -Для самообразования.

-Для подготовки  внеклассных мероприятий.

- Здоровьесберегающие технологии.

3. - Затрачиваю много ресурсов.

- Испытываю недостаток нужной литературы в библиотеке образовательного учреждения.

 



Дневник обучения группы "Лукоморье"

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн