Официальный сайт aquaexpert 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Блог задания 10. Первый закон Спенсера.

Фото пользователя Виктория Александровна Полякова
Размещено: Виктория Александровна Полякова - вс, 01/03/2009 - 13:41

Вы познакомились с примером опроса, созданного на ресурсе Анкетёр.Ру. Для Вашего удобства размещаем анкету ниже :) 

Внимание!  А теперь выполните задание: напишите Ваши предположения о том,  какими будут наиболее популярные ответы.

 

Анкета

Информационные потребности педагогов


   

  1. Потребности в каких информационных ресурсах возникали у Вас в течение последних двух недель? *

    половое воспитание
    видеотехника на уроках
    организация и проведение образовательных проектов
    индивидуальный подход к отстающим детям
    досуговая деятельность
    использование ЦОР на уроке
    исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики
    организация работы с детьми в группе продленного дня
    коррекционная деятельность в специальных классах
    технология планирования внутришкольного контроля
    вопросы профессиональной ориентации
    особенности психологии детей разных возрастных групп
    трудные подростки
    авторские методики обучения, воспитания
    профилактика курения, наркомании и алкоголизма у детей
    одаренные дети
    информатизация учебно-воспитательного процесса
    педагогика сотрудничества
    профильное обучение
    гуманизация школьного образования
    история педагогики
    межпредметные связи
    передовые достижения науки в предметной области
    методика преподавания предмета
    этика семейной жизни
    здоровьесберегающие технологии

     

  2. Каковы цели использования Вами педагогической информации? *

    с целью удовлетворения собственных интересов
    для самообразования
    для научной работы
    для подготовки к внешкольному мероприятию
    для подготовки к внеклассному часу
    для подготовки к уроку
    для подготовки к педагогическому совету
    с целью удовлетворения интересов учащихся
    для подготовки к родительскому собранию

     

  3. С каким трудностями при получении педагогической информации Вам пришлось столкнуться в последние две недели? *

    трудностей не было, так как не было потребности в информации
    затрачиваю много ресурсов (времени, денег) на поиск литературы
    трудностей не было, информацию получал в полном объеме
    нет возможности получения копии документа
    испытываю недостаток нужной мне литературы по теме в библиотеке образовательного учреждения

 


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Марина Николаевна Амерханова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


1. Педагогика сотрудничества. Использование ЦОР на уроке.

2. Самообразование. Подготовка к уроку.

3. Испытываю недостаток литературы в библиотеке образовательного учреждения.

Амерханова Марина Николаевна



Фото пользователя Елена Сергеевна Яковлева

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


1. Использование ЦОР на уроке, Исследовательская деятельность школьников: модели организации и методики, Организация и проведение образовательных проектов.

2. Чаще всего для подготовки к уроку, к внеклассному часу.

3. Трудностей не было, информацию получал в полном объеме.




Фото пользователя Екатерина Андреевна Кузнецова

На: Блог задания 10. Первый закон Спенсера.


 1.Использование ЦОР

    Методика преподавания предмета

    Исследовательская деятельность школьников

    Педагогика сотрудничества

2. Для подготовки к уроку

    Для самообразования

   С целью удовлетворения интересов учащихся

3. Испытываю недостаток литературы в библиотеке

Комментарий был изменен с момента создания (Кузнецова Екатерина, чт, 12/03/2009 - 22:01).


Дневник обучения группы "Лукоморье"

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн