|
|
Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
|
|
|
|
|
|
Размещено: Юлия Залега - пн, 02/03/2009 - 01:32 |
|
Вот мы и закончили разбираться с Портфолио учителя.
Давайте же теперь подведем некоторые итоги. Подумайте и постарайтесь максимально открыто ответить на следующие вопросы:
- Является ли проблема создания электронного портфолио актуальной для обычного учителя? или это надуманный вопрос?
- Насколько легко Вам было при создании своего личного портфолио?
- Предложили бы Вы своим учителям размещать Портфолио их учеников в открытом классе? Если да, то чо именно вам понравилось? Если нет, то почему?
- Чтобы Вы предложили изменить в возможностях открытого класса, чтобы работа с Портфолио стала более удобной и понятной?
- С какими трудностями Вы столкнулись при изучении 5 Модуля и как решали возникающие проблемы?
Вот далеко не полный перечень вопросов, которые хотелось бы обсудить  ...
Если у Вас есть еще — дерзайте! Это место открыто для любых мыслей!
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Юлия, очень вам признательна.
Спасибо!
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Уважаемая Вера! Вы не белая ворона! Я тоже не педагог!
Я вот о чем тут подумала - создаем мы сообщества, т.е. учимся создавать... Ну пригласим в него учителей со своего города ну и других... Но их же сначала надо будет тоже обучить всему здесь пользоваться!... Или как?!
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Добрый день!
Создавать портфолио очень лего, есои знаешь что туда написать.Мне кажется у каждого ученика и учителя должно быть своё портфолио, которое, как мне кажется, помогло бы их взаимопониманию. Учителя знали бы чем интересуются их подопечные и согласно этому даже как-то перестраивали процесс обучения, а ученики через общие интересы смогли бы найти новых друзей.
Стуктуру портфолио можно уподобить стуктуре "Мой кабинет", достаточно удобно и наглядно.
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Создать портфолио легко тому, кому есть, что в нём представить общественности и тому, у кого есть навыки в его создании. А на вопрос "нужно ли оно?"- отвечу, что это личное дело любого учителя. Для меня, к примеру, портфолио, которое мною создано играет следющие роли:
- мониторинг моей профессиональной деятельности в межаттестационный период
- обмен информацией и опытом
- источник информации для коллег (начиная с масштабов своего города, района и т.д. о событиях, которые я планирую на ближайшее время) с целью привлечения с своим событиям коллег и единомышленников
В опенклассе можно составить хорошее портфолио, все необходимое для этого есть, но я этого делать не стал, у меня есть личные web-страницы- портфолио, и об этом я написал в комментариях на странице нашей группы "Латинский парус" при выполнении модуля 5.
Проблем при выполнении заданий модуля №5 у меня не было
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Согласна с Александром.
Создавать портфолио легко только тогда, когда есть что показать...
Ведь при составлении портфолио трудности в основном не технические, а именно содержательные...
А в своем портфолио надо было просто сделать ссылку на Ваш сайт и т.д. Вы правы, нет смысла переделывать то что есть, но закончится наше обучение, и люди не смогут увидеть Ваших комментариев. А если ссылки будут на страницах портфолио, то... люди смогут по ним перейти и познаомится с Вашими наработками!
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
На вопрос 1 я ответил в самом задании... Мне даже как-то показалось странным, что практически никто не увидел в первой ссылке фразу "В Америке 1000 школ и Вузов начали использовать систему ПОРТФОЛИО" !
Ну если 1000 школ в Америке стали использовать, а остальные нет, то ЗАЧЕМ ЭТО НАДО НАМ?
Да еще в период возможной смены формы аттестации педагогов? - Отвечаю честно - НЕ ЗНАЮ!
На 2-ой вопрос можно ответить так - была бы понятна цель данного вида деятельности - тогда возможно было бы пусть нелегко, но интересно!
Размещать ученикам ссылки на свое портфолио - возможно интересно для определенных категорий... Но опять надо понимать ЗАЧЕМ???? Пока правила поступления в ВУЗ не требуют данного вида деятельности. Нужны результаты ЕГЭ. Тогда законный вопрос - "Зачем Коле, Пете, Тане делать портфолио...???"
Вопрос 4-й хотел пропустить... но ... подумал - а почему бы не скидать несколько шаблончиков для заполнения.... Я понимаю, что у фотографов и художников портфолио - реклама их возможностей... Так и давайте творческие портфолио в произвольной форме сделаем ...
Трудность была одна - как прикрепить видео - с божьей помощью и Юленьки посредством аськи и методом антинаучного тыка... Вообщем решил.... проблему.
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Вася, зачем это надо учеику или учителю... Думать надо.
Первое — дань моде.
Второе — а почему бы и нет? Толь ко не в принудитльном пордке. Если учителю есть о чем рассказать, что показать, то почему бы и нет?
Третье — на аттетацию все-равно кучу бумажек собирать приходится, а тут потихоньку они сами по себе собираются...
А для детей — а в одном окмментарии писала, что дети, подбирая материалы в свое Портфолио учатся отбирать необходимые материалы, и учатся предъявлять себя...
Кстати, и учитель, при смене места работы должен уметь предъявлять себя... Или нет?
На: Рефлексия нашего обучения. Модуль 5
Я не могу сказать, что создание шаблона портфолио это хорошая идея, мне кажется она лишает человека творчества и индивидуальности. На мой взгляд - портфолио это еще и ситематизациявсей своей работы, как правильно выразилась коллега "все под рукой". А еще я знаю одного заместителя директора школы по УВР нашего района, которая систематизировала всю свою работу завуча и очень была довольна тем, что она сейчас четко видит какие направления в работе у нее западают. Это помогает ей простраивать работу планомерно.