Я - учитель-логопед

  Есть на свете такая  профессия,

  Чтобы радость детям дарить.

  Исправляя дефекты речи,

  Их красиво учить говорить.

  Каждый день с язычком

                                    заниматься,

  Добиваясь всё новых побед.

  И ошибок своих не стесняться,

  На вопросы дать полный ответ

  Кто поставит все звуки на место,

  Чтобы речь, словно речка текла?

  Кто научит, что в слове "ракета" 

  Говорить нужно "ра", а не "ла"?

  Я учитель с прошлого века,

  Детям отдано столько лет.

  Обожаю свою работу 

  И горжусь тем, что

  Я - ЛОГОПЕД.

Мой детский сад

Когда-то много лет назад, 

Под сводом неба голубого,

Построен был

наш детский сад,

Он и теперь стоит, как новый.

Мы каждый раз из года в год,

Его, как можем, украшаем

Теплом, уютом и добром

Народ наш маленький

                  встречаем...

Кипит работа повседневно, 

Но вот среди обычных дней

Вдруг наступает день рожденья,

Чудесный праздник- ЮБИЛЕЙ!


 

Умей подчиняться закону, 

                       дисциплине, порядку.

Умение подчиняться законам -

          высшее  выражение свободы.

                              В.А. Сухомлинский.  

Нормативно-правовая

документация

учителя-логопеда 

Перспективное планирование работы учителя-логопеда в подготовительной группе.

Перспективное планирование по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в подготовительной группе.

Конспект занятия для детей старшей логопедической группы по лексической теме "Посуда"

Сценарий музыкально-речевого праздника для подготовительной группы "Весна-красна в детский сад пришла!"

 

• фотоматериалы
• видеоматериалы
• аудиоматериалы

     Внедрение компьютерных технологий сегодня является новой  ступенью в образовательном процессе. Для  реализации коррекционных  задач, а самое главное, для повышения мотивации детей к занятиям  целесообразно использовать на индивидуальных и подгрупповых  занятиях компьютерные презентации и  программы,так как считаю,что  они могут служить одним из средств оптимизации процесса коррекции  речи. Поэтому главным направлением в моей работе стала  методическая тема: "Использование  информационных технологий в  коррекционной работе учителя- логопеда"

Использование современных образовательных технологий и методик залог высоких результатов коррекционной работы.Находясь на границе соприкосновения педагогики,психологии и медицины, логопедия использует в своей практике, адаптируя к своим потребностям, наиболее эффективные современные образовательные технологии.

Информационно-коммуникативные технологии в развитии фонематических процессов дошкольников.

     Правильное развитие фонематического слуха и фонематического восприятия лежит в основе безошибочного    усвоения письма и чтения.Наряду с компьютерными программами  учителями - логопедами применяются  слайд-фильмы и презентации.    Педагог может создать фильм или презентацию, что называется «под себя»,  учитывая особенности своих  воспитанников, цели и задачи, поставленные на конкретном занятии.  Использование средств информационных технологий позволяет сделать процесс обучения и развития ребенка  достаточно простым и эффективным, освобождает от рутинной ручной работы, открывает новые возможности  специального образования.


 

 Из всех знаний и умений самым  важным,самым необходимым для      жизненной деятельности  является умение ясно,  понятно,красиво  говорить на  родном языке. Всю свою жизнь  человек совершенствует  речь,овладевает многообразием  языковых средств. Родительское собрание в  старшей группе  "Как  научить ребёнка говорить правильно?"  

     Полезные сайты для детей и их родителей.

      Клип "Мы и наши мамы" 

       Советы логопеда