Фото

 

Вечкилева Ольга Павловна.

Так уж случилось ,что первым  человеком , которого я увидела, когда родилась был учитель, потому что учитель- моя мама.. И вся моя жизнь связана со школой. Даже год для меня начинается не первого января , а первого сентября. К этой нашей семейной привычке долго привыкал мой муж , у него мама ведь не учитель.

 Мои первые детские воспоминания - это огромный класс, кафедра на которую я смотрела снизу вверх, железные машинки в лаборантской (как я узнала позже , служившие для демонстрациии законов инерции), и всегда огромное количество учеников вокруг мамы. Я это знала не по рассказам - срого раз в неделю я ходила на работу в школу,  ведь садики по субботам не работали, а бабушки были далеко. В мамином столе у меня был даже свой уголок, где лежали мои книжки и карандаши т.к.физика для меня была очень непонятной наукой, а чем же мог заниматься ребенок на уроке? Самым любимым словом в субботу было для меня загадочное слово "окно" - это значило , что мама будет только моей и никаких других детей она не будет слушать, или хвалить, или ругать, или учить, или репетировать, или... да мало ли каких "или" может быть у учителя , у класного руководителя. А какая красивая была мама первого сентября! Всегда в новом наряде с прической одним словом модница! И дома везде ведра с цветами, потому что ваз не хватало, хотя их регулярно дарили на разные праздники. Но цветы в жизни учителя живут по принципу "то густо, то пусто" это я уже позже поняла. Идти с мамой по городу всегда было очень весело с ней всегда здоровались разные "дяди и тети", а дети кричали даже через дорогу невзирая ни на что "Здравствуйте Ольга Павловна!"  В школе, в которой она работала было 1500 учеников ! 

Сейчас моя мама уже не работает в школе и хотя она знает , что это тяжелая работа говорит, что тольке в школе идет настоящая жизнь. Может и мы тоже это поймем потом , позже, когда будет время об этом подумать, а пока... снова звенит звонок.

Спасибо тебе моя дорогая мамочка, мой учитель от меня от всех твоих учеников которые, любят тебя !

Здравствуйте, Уважаемые Коллеги!!! Я очень хочу рассказать Вам о замечательной педагогической династии Раудмунд. У меня готова презентация и как только у меня появиться возможность, я обязательно Вам её продемонстрирую. С Уважением Якушева Людмила!!!

 

В заботах, поисках, тревоге –

И никогда покоя нет.

И сто вопросов на пороге,

И нужно верный дать ответ.

Он сам себя всех строже судит,

Он весь земной, но рвется ввысь.

 Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись!

И. Дружинин

 

Учитель – это человек душевной доброты, влюбленный в свою работу. Я выбрала свою профессию в раннем детстве. Благодаря своей Маме Кочиной Светлане Антольевне и своему папе Кочину Дмитрию Львовичу(учителя географии), я даже не сомневалась кем стану, когда вырасту. Мои родители замечательные люди – педагоги с многолетним стажем несли всегда доброе, вечное и светлое в головы своих учеников. Будучи еще ребенком я не могла понять почему же они так любят то, чем занимаются, и лишь спустя став много лет, начав работать учителем, я поняла, что прелесть работы учителя не в размере заработной платы, а в глазах их учеников.

Как прекрасно когда, на твоем занятии детям интересно, и ты видишь блеск в их глазах, чувствуешь ту отдачу, которая от них исходит, и если после твоего урока в этих светлых головах хоть что-нибудь осталось, значит не зря ты прожил этот день.

Но в моей жизни было еще два замечательных человека – учителя химии – Мельчакова Нина Дмитриевна и Олешко Надежда Федоровна. Именно благодаря этим двум замечательным женщинам я и выбрала основное направление своей жизни.

Сегодня они уже не работают, но память о них живет. Это были очень строгие, но в то же время справедливые учителя. И мне искренне жаль, что большинство нынешних педагогов не «дотягивают» до их уровня.

Профессия «Учитель» не нова, учителя были всегда. Только вот престиж этой профессии в разные времена был разным. В настоящее время мало кто из получивших диплом об окончании педагогического ВУЗа работают по выбранной специальности. Да и в газетах я встречала статьи о том, что человек, пришедший работать в школу – неудачник дважды…

Конечно грустно читать такой цинизм. Складывается впечатление, что нравы становятся все хуже и хуже. Образ учителя воспринимают как образ взяточницы, либо маразматической старухи. Жаль, а многие из этих «маразматичных старух» выпустили нас с вами во взрослую жизнь.

Что привлекает именно меня в этой профессии, так это то, что я получаю возможность творить самой, творить урок, мероприятие и видеть восторженные глаза детей… Ведь дети – это отражение нас самих, и осознание этого дает мне уверенность в том, что сначала именно мне необходимо стать лучше, чище и добрее.

Учитель должен обладать комплексом знаний, не только по предмету, у него должна быть возможность и самому продвигаться по пути познания дальше  и не останавливаться на достигнутом. Главное - суметь обеспечить свободу самовыражения личности ребенка и понять, что ребенок – все видит и все чувствует.

Я работаю педагогом дополнительного образования в МОУ ДОД «Центр Детского Творчества» и я люблю свою профессию.!!!

 Берегите Ваших Учителей – они этого действительно заслужили.!!!!

 

Низкий поклон и глубокая благодарность Вам, дорогая Тамара Борисовна

Учитель об учителе 

 

Учитель об учителе

Хочу поделиться с вами впечатлениями о своём учителе,а точнее о двоих учителях.Замечательная педагогическая семья-Борис Георгиевич Чернявский и его сын-Георгий Борисович.Я начинал заниматься у Бориса Георгиевича.Сначала ходил к нему на авиамодельный кружок,затем он пришел к нам в школу и стал вести у нас уроки труда.После этих уроков я стал всё чаще задумываться о профессии педагога.Ещё в кружке Борис Георгиевич любил повторять:"Брось щепку в воду-она поплывёт,а вот как бросить так,чтоб она полетела,надо хорошо подумать."И ведь летела!Модели,сделанные под его руководством занимали призовые места на различных соревнованиях,а работы,сделанные на уроках-побывали на многих выставках.Он прививал любовь к каждой мелочи,к каждой детали.Даже откровенные лодыри на его уроках добивались хороших результатов. После ухода из жизни Бориса Георгиевича,эстафету подхватил его сын-Георгий Борисович.Он работал в том-же кружке,где и отец,мечтал о настоящих полётах,но не сложилось.Зато модели,сделанные под руководством Георгия Борисовича продолжали занимать призовые места на всевозможных соревнованиях,вплоть до международных.Унаследованная потребность доводить до конца любое начатое дело передалась многим мальчишкам,благодаря Георгию Борисовичу.Некоторые сейчас летают на настоящих самолётах,многие пошли другими путями,но все с благодарностью вспоминают своего Учителя,который помог им определить свой дальнейший жизненный путь. Свою мечту о полётах Георгий Борисович всё-же осуществил,он построил и летал на мотодельтаплане.И надо было видеть его счастливые глаза после приземления.Я их видел и таким и запомнил человека и Учителя,который скончался в самом рассвете своих жизненных и творческих сил.С огромной благодарностью вспоминаю обоих-отца и сына,двух Учителей,потому-что среди сотен мальчишек,прошедших через их руки и сердца был и я.И эти добрые руки и мудрые сердца помогли и мне определить свой жизненный путь.К сожалению,у меня не сохранилось ни одной фотографии,но я твёрдо знаю,что эти люди достойны доброй памяти людей!