Online video hd

Смотреть девушки видео

Официальный сайт zakonoproekt2010 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация



От доски и мела до мультимедийной презентации

Фото пользователя Татьяна Царькова
Submitted by Татьяна Царькова on Wed, 13/01/2010 - 04:10

Эта история об эволюции одного учителя от  "мелового периода" до мультимедийных презентаций

 
1985 г. Под девизом «Компьютеризация всей страны» студенты физмата (в число которых входила и я) штудировали азы программирования на языке BASIC. Лаборатория Волгоградского государственного педагогического института в то время была оборудована новенькими «Ямахами».
2001г. Работаю в «девятилетке». В школе ни одного компьютера. Скорее из любопытства и «для себя» прохожу курсовую подготовку по теме «Современному уроку – компьютерные технологии». Это был «ликбез»: мне объяснили зачем нужна «мышка», немного Word, немного Exel (основы для дальнейшего самостоятельного изучения). Самой бесполезной офисной программой мне показалась Power Point. Красиво, анимировано, но для чего?
Правда, на одном из последних занятий нам продемонстрировали работу медиапроектора… Восхищение возможностями прибора сменилось глубоким сожалением о невозможности его использования на уроках.
В этот момент всплыли в памяти картинки с урока. Андрей, Виталик, Санек- эти дети на уроках спали. (Не подумайте чего плохого – не только на моих). Однажды кто-то из них во сне свалился со стула, прямо во время урока. Будить мальчишек было бесполезно: ночью им предстояло спасать планету от инопланетян, сражаться с вампирами и прочей нечистью. Игровые клубы росли как грибы, посещение такого заведения днем – дорогое удовольствие, а ночь за умеренную плату – пожалуйста. Каким – то чудом утром эти дети появлялись в школе, а тут я с мелом, тряпкой и какими-то непонятными формулами. Разве я конкурент тем ярким картинкам которые мелькали перед ними на протяжении ночи? Если бы я могла «оживить» урок! Да, современная жизнь делает из нас визуалов, т. е. нам «лучше один раз увидеть».
2003г Школу-девятилетку  присоединили к общеобразовательной. Один медиапроектор на всю школу. Урок с компьютерной поддержкой выглядел как сбор автомата Калашникова на время: из кабинета информатики переносили системный блок, экран, медиапроектор, мышку, «вязанку» проводов и переходников. За 10 минут перемены нужно все это собрать, подключить, запустить.
Понимая, что с помощью презентации можно более эффективно организовать урок, наглядно преподнести учебный материал самые отважные учителя самоотверженно создавали учебные материалы и применяли их на уроках. Я заметила, что не всегда применение мультимедийной поддержки давало ожидаемый результат: единичные уроки отвлекали ребят от содержания. Нужно систематическое применение компьютера чтобы дети «привыкли» к такой форме подачи материала.
2008 г. «Бойтесь своих желаний, ибо они исполняются» (Восточная мудрость). По ПКМО в школу пришло оборудование и мебель. У меня в кабинете ноутбук, доска с антибликовым покрытием к которой прилагается медиапроектор и мимиограф (Цифровая доска (мимиограф) динамически преобразует текст-изображение, формируемые на классной доске, в рисунок на экране компьютера.).  
Систематизирую собственный материал, используя возможности Интернет , накапливаю интересные презентации созданные коллегами.  Традиционно применяю презентации Power Point для организации урока и объяснения нового материала.
Опытным путем пришла к выводу: обилие анимационных эффектов мешает восприятию материала урока, а вот в примере 1, с моей точки зрения, анимация способствовала лучшему пониманию темы урока «Прямая и обратная теоремы. Свойства углов, при пересечении двух прямых третьей»
Я приглашаю своих учеников к участию в различных конкурсах, соревнованиях, фестивалях. Вместо того чтобы дать адрес – ссылку в Интернет подробно объясняю как и где зарегистрироваться, какой должен быть пароль и т. д. и в этом мне помогают скриншоты, которые я вставляю в презентации. (пример 2) Такая помощь с благодарностью воспринимается учениками, которые только начинают осваивать Интернет.
А пробовали проверять тетради вместе с учениками? Предварительно просматриваю самостоятельно выполненные работы, выбираю тетради с типичными ошибками, а так же отлично выполненные работы, сканирую. Изображения страничек детских работ вставляю в презентацию. На экране появляются работы ребят и они сами находят и исправляют ошибки. Для исправления ошибок используем возможности мимиографа: если запустить презентацию и выбрать указатель «карандаш», цвет красный, ребенок у доски оказывался в роли учителя с красной ручкой. (пример 3).
Нельзя, пожалуй, найти лучшей формы для представления и защиты продукта проекта, чем презентация. В прошлом году мои ученики стали лауреатами городского фестиваля учебных проектов (пример презентации 4) и победителями областного фестиваля в номинации «И разум просветленный торжествует» (математика). И шестиклассники, и семиклассники с желанием знакомились с возможностями Power Point.
Работу классного руководителя сейчас я не представляю без Power Point. Вот где я позволяю себе «переборщить» со звуками и анимационными эффектами, особенно когда хочется праздника! 

 

Прикрепленный файл Size
презентации.rar 8.25 MB

»  Размещено в сообществах:   

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Здравствуйте Татьяна. Очень основательная, хорошая работа, с больши количеством примеров из практики. особенно мне понравилась идея проверки тетрадей. возьму на заметку. жаль, что не были представлены работы, тогда бы сложилась полная картина вашей деятельности. спасибо за идею!



Фото пользователя Оксана Ивановна Дубасова

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Татьяна! Спасибо за эссе. Кое-что возьму на вооружение. Вы просто молодец. Столько применений ИКТ. У Вас есть чему поучиться. А Вам дальнейших успехов и побед!



Фото пользователя Антонина Анатольевна Зеленская

На: От доски и мела до мультимедийной презентации



Танюша, вам в некотором роде проще, вы знаете лучше компьютер, по роду своей профессии. Спасибо за эссе, многое возьму на вооружение. Из комментариев узнала, что не только я свой ноутбук тягаю на работу, когда же будет наоборот?

 

Зеленская Антонина Анатольевна



На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Татьяна! Спасибо за  интереснейшее эссе. Я возьму на вооружение ваши идеи . Вы просто молодец. Столько применений ИКТ. У Вас есть чему поучиться. А Вам дальнейших успехов и побед!



Фото пользователя Екатерина Семеновна Балышева

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


А мне понравился добрый, тонкий юмористический подтекст эссе! Очень интересно, Татьяна! Мы все прошли такую "эволюцию". Поэтому, читая ваши размышления, вспоминала свои первые шаги в освоении компьютера. Спасибо за интересные мысли. Успехов Вам!



Фото пользователя Елена Александровна Усольцева

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


При выборе вашего эссе, меня, конечно, привлекло название. А затем и само Ваше «домашнее задание» прочла «взахлеб». Интересная форма проверки домашнего задания, скорее всего, возьму на вооружение. Спасибо за подсказку. Удачи!



Фото пользователя Ольга Васильевна Крестьянникова

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Уважаемая Татьяна, с большим интересом прочла ваше эссе.Хорошо, что ваша история с оптимистическим концом.Я тоже начала работать в школе имея тот же мел и доску, да еще плохого качества.Преподавала математику и физику, а информатику вообще в бескомпьютерном варианте.И сейчас оглядываясь назад, думаю о том как нашим ученикам бало,мягко говоря,не очень интересно на уроках. И как всего лишь за какие-то 15 лет мы смогли шагнуть вперед благодаря мультимедийным технологиям. Просто преклоняюсь перед теми людьми, кто это все придумал. А мы, учителя, просто обязаны применять все эти достижения для оптимизации обучения, для заинтересованности учеников. Ведь действительно у мультимедийных презентаций неисчерпаемые воможности.



Фото пользователя Наталья Николаевна Аверьянова

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Уважаемая Татьяна! С спасибо за эссе. В его названии вы отразили путь многих коллег.В 2006 г на курсах "Интернет-технологии для учителя-предметника" моей задачей min было научиться пользоваться компьютером, а уж интернет-технологии казались о-о-очень далеким будущим. Благодаря им сегодня могу поучиться у коллег использованию мультимедийных презентаций. Успехов Вам!



Фото пользователя Зухра Фаризановна Богапова

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Очень понравилось Ваше эссе.Попробую проверять тетрадки Вашим способом. Вы молодец! Спасибо.



Фото пользователя Ирина Геннадьевна Киселева

На: От доски и мела до мультимедийной презентации


Здравствуйте, Татьяна! Это просто здорово, что в кабинете есть такая техническая база! У нас в школе до сих пор нет мимиографа. Вы молодец! Так ловко научились работать. Действительно, презентации можно использовать не только на уроках, но и во внеклассной работе. Успехов Вам в Ваших делах! С уважением, Киселева Ирина Геннадьевна. 

С уважением, Киселева И.Г.



Смотреть видео онлайн

Онлайн видео бесплатно