Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

блог в помощь преподавателю ОРКСЭ

Коран и сунна

Submitted by Ляйсан Нургалиевна Сафина on Tue, 22/11/2011 - 10:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Сафина Ляйсан Нургалиевна

Место работы, должность:

Заместитель директора по ВР, учитель истории и обществознания МОУ Параньгинская общеобразовательная средняя школа

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Дать представление о Коране и Сунне как о священной книге и предании мусульман.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник по ОРКСЭ "Основы исламской культуры"

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор

Используемые ЦОР:

http://www.proshkolu.ru/user/safialaisan/file/2174407/ - презентация к уроку ОРКСЭ "Коран и сунна",

http://vkontakte.ru/video#/video99150348_161654922 - видеоролик "Родители и дети",

http://www.proshkolu.ru/user/safialaisan/file/2174545/ - первая сура Корана,

интерактивные модели из электронного приложения к учебному пособию по основам исламской культуры.

Краткое описание:

Урок по ОРКСЭ по модулю "Основы исламской культуры" в 4 классе

Тема урока «Коран и Сунна»

Цель урока:

» Tags for document:

блог в помощь преподавателю ОРКСЭ

» Размещено в сообществах:

МОИ БЛОГИ

Фото пользователя Татьяна Петровна Сипко

Submitted by Татьяна Петровна Сипко on пн, 08/11/2010 - 18:36

http://stp071150.blogspot.com/ - блог классного руководителя

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Региональный конкурс учебно-методических проектов с использованием ИКТ (Свердловская область)

Блог пользователя Татьяна Петровна Сипко
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more