<p> &nbsp;</p> <p> <strong>Пояснительная записка</strong></p> <p> <strong>&nbsp;&nbsp;&laquo;Юный исследователь родного края&raquo;.</strong></p> <p> &nbsp;&nbsp; Изучение истории - важный элемент обучения и воспитания подрастающего поколения. Прошлое нашей Родины состоит из прошлого ее малых городов и сел. Краеведение давно стало одним из самостоятельных школьных предметов. С пятого по девятый классы изучается курс национально-регионального компонента &laquo;Культура родного края&raquo;.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Авторская программакружка &laquo;Юный исследователь родного края&raquo;&nbsp; предназначена для 10 класса. Она является логическим дополнением к школьному предмету &laquo;Культура родного края&raquo;&nbsp; и позволяют охватить старшую возрастную ступень образовательного процесса. Образуется преемственное изучение краеведения. В авторской программе в 10 - 11 классах предполагается более осознанное освоение прошлого не только села, но и Алатырского района, и всей Чувашии. Происходит формирование умений не только самостоятельно добывать краеведческий материал , но и умений грамотно их обработать, а затем и применить на практике.&nbsp; Курс&nbsp; призван также, способствовать более успешной самореализации личности при выборе дальнейшего жизненного пути. Данная работа является составной частью профильного&nbsp; обучения в старших классах (в данном случае социально-экономический профиль). Целью образовательной программы кружка является воспитание детей исторически грамотных, приобщенных к историческому наследию нашей страны, родного края, села.</p>

<p> Презентация &quot;Промышленная Балахна&quot; &nbsp;к теме в &nbsp;школьном курсе исторического краеведения.</p>

<p> Внеклассное мероприятие по патриотическому воспитанию обучающихся на основе краеведческого материала.</p>

<p> Предложенный урок знакомит учащихся с пребыванием А.С.Пушкина на нижегородской земле. С помощью презентации можно увидеть места, где останавливался и проживал поэт. На основе краеведческого материала прививается уважение к культурному наследию и любви к родному краю и своему народу. Данный урок проводится в рамках исторического краеведения, а также его можно использовать и на уроках истории и литературы.</p>

<p> Тема урока: &laquo; Была великая война&raquo; I. Задачи урока: а) образовательная: формировать систематические знания о ходе войны; раскрыть героические страницы борьбы советского народа с фашизмом; б) развивающая: развивать навыки поисково-исследовательской работы, умение анализировать, делать выводы, развивать умение работать с таблицами; в) воспитывающая: воспитывать у учащихся чувство любви и гордости к Родине, прививать навыки работы в группе; воспитывать восхищение мужеством и героизмом людей. II. Тип урока: изучение нового материала. III. Вид урока: постановка и решение проблемной задачи с элементом учебно- исследовательской работы. IV. Формы работы: в группах, индивидуальная- с текстом учебника, материалами музея. V. Средства обучения: альманах, архив музея, фотодокументы, статистические данные. VI. Методы и методические приемы: рассказ, применение знаний, поисково-исследовательская работа, самостоятельная работа.</p>