Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

познавательная активность

Педагогический проект

Submitted by Мария Сергеевна Ганюшкина on Wed, 27/05/2015 - 19:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Ганюшкина Мария Сергеевна

Место работы, должность:

МАОУ "Лицей № 36" г. Саратов

Регион:

Саратовская область

Характеристики ресурса

Уровни образования:

основное общее образование

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физическая культура

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Тип ресурса:

проект

Краткое описание ресурса:

Педагогический проект по физической культуре.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Проект "Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья"

Submitted by Жыргал Керимгазиевна Ажымалиева on Fri, 15/03/2013 - 19:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Ажымалиева Жыргал Керимгазиевна

Место работы, должность:

ТМБДОУ "Дудинский центр развития ребенка - детский сад "Белоснежка"

Воспитатель

Регион:

Красноярский край

Характеристики ресурса

Уровни образования:

дошкольное образование

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Педагогика

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Тип ресурса:

методическая разработка

Краткое описание ресурса:

Опытно - исследовательская деятельность.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Танып белү сәләтен стимуллаштыру нигезендә татар теле дәресләрендә һәм класстан тыш эшчәнлек вакытында рус телендә сөйләшүче укучы шәхесенең үзүсеше

Фото пользователя Гульнур Марсовна Садрутдинова

Submitted by Гульнур Марсовна Садрутдинова on Sat, 18/06/2011 - 19:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Садрутдинова Гульнур Марсовна

Место работы, должность:

Школа № 89, Ново-Савиновский район, г. Казань

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики ресурса

Уровни образования:

основное общее образование

Уровни образования:

среднее (полное) общее образование

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Родной язык

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Тип ресурса:

методическая разработка

Краткое описание ресурса:

Рус телендә сөйләшүче укучыларда аларның танып белү сәләтләрен активлаштыру аша  татар телен өйрәнүгә тотрыклы кызыксынучанлык  үстерү һәм шул нигездә һәр укучы шәхесен үсеш режимына чыгару, уку-укыту субъектын тәрбияләү, ягъни  аның алдында торып баскан мәсьәләләрне мөстәкыйль рәвештә хәл итәргә омтылган , үзүсешкә  ия булган кешене тәрбияләү мөмкин. . Татар теленә өйрәтү дигән сүз укучының дәрестә генә түгел, дәрестән тыш эшчәнлеген дә үз эченә ала. Бу ике төр бик тыгыз бәйләнештә яши.

Танып белү сәләтен стимуллаштыру нигезендә татар теле дәресләрендә һәм класстан тыш эшчәнлек вакытында рус телендә сөйләшүче укучы шәхесенең үзүсеше

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Танып белү сәләтен стимуллаштыру нигезендә татар теле дәресләрендә һәм класстан тыш эшчәнлек вакытында рус телендә сөйләшүче укучы шәхесенең үзүсеше

Submitted by Гульнур Марсовна Садрутдинова on Sat, 18/06/2011 - 19:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Садрутдинова Гульнур Марсовна

Место работы, должность:

Школа № 89, Ново-Савиновский район, г. Казань

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики ресурса

Уровни образования:

основное общее образование

Уровни образования:

среднее (полное) общее образование

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Родной язык

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Тип ресурса:

методическая разработка

Краткое описание ресурса:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more