<p>Дополнительная образовательная программа по лыжным гонкам для обучающихся учебно-тренировочных групп первого, второго годов обучения детско-юношеской спортивной школы</p>

Древнерусская литература - это гигантское скопище произведений, написанных в XI – XVII вв. Те памятники, которые мы объединяем в древнерусскую литературу, на самом деле созданы разными народами, хотя и родственными. Одна народность – собственно древнерусская. Она занимала территорию от Киева до Новгорода, сформировалась из конгломерата разных племён, в том числе неславянских, и просуществовала примерно до XIV в. Древнерусская литература охватила больше трёх веков – с XI – XIV в. Затем древнерусская народность исчезла, дав начало трём народам – русским, украинцам, белорусам. Центры русской культурной жизни далеко передвинулись – во Владимир, Тверь, Москву, Рязань. Изменился язык. Язык Новгорода и Пскова обособился. Изменилась аудитория литературы, теперь уже средневековая русская. Литература этого народа развивалась дольше древнерусской – четыре века, с XIV по XVII в. Таким образом, то, что сейчас называется древнерусской литературой, никогда не было однородным монолитом. Литература XI - XII вв., если обозреть её в целом, несравненно многообразней и неожиданней, чем русская литература XVIII – XIX вв. Отдельные произведения древнерусской литературы включены во все программы по литературе. Однако бессистемность подачи материала не даёт представления обучающимся о целостности этого курса, о духовно-нравственной специфике и жанровом своеобразии древнерусской литературы. При таком подходе разрушается и её воспитательное воздействие на школьников. Поэтому возникла необходимость в разработке дополнительной образовательной программы « Литература Древней Руси» интеллектуально-познавательной направленности. Данная программа поможет восполнить пробелы основного школьного курса литературы. Осваивая программу, ученик накапливает солидный читательский багаж, формирует представление о древнерусской литературе как виде искусства, познаёт её специфические внутренние законы, знакомится с литературным процессом на Руси, учится понимать его связь с процессом историческим, т.е. реализуется идея межпредметных связей с историей Отечества, изобразительным искусством, музыкой. Цель программы – привитие обучающимся интереса к древней русской литературе, расширение их кругозора, воспитание любви к культуре Древней Руси.

<p> Дополнительная образовательная программа Физика.Жизнь.Экология для учащихся 5-6 классов.</p>

<p> &nbsp;</p> <p> Актуальность программы направлена на создания условий для успешной адаптации воспитанников к современному, сложному и многоликому обществу, свободного самоопределения в его противоречиях и альтернативах, поиска и отстаивание своей индивидуальности.</p> <p> &nbsp;</p>

<p> Данная дополнительная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. При разработке программы дополнительного образования &laquo;Волшебная страна мастеров&raquo; для детей детского дома, педагог опирался на современные педагогические теории, анализировал имеющиеся педагогические ресурсы, знакомился с современными технологиями воспитательной работы в условиях дополнительного образования.</p> <p> &nbsp;Дополнительная образовательная программа &laquo;Волшебная страна мастеров&raquo; актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, даёт возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

<p>Дополнительная образовательная программа &quot;Солнцеград&quot; &nbsp;была разработана для детского лагеря отдыха &quot;Солнышко&quot; &nbsp;при &nbsp;МОУ СОШ №9 г.Йошкар-Олы.&nbsp;Возмозно, данная программа станет хорошим помощником начальникам лагерей и старшим вожатым в организации работы с детьми. &nbsp; &nbsp;Программа&nbsp; предусматривает&nbsp; комплексное&nbsp; решение&nbsp; проблем&nbsp;&nbsp;&nbsp; организации&nbsp; летнего отдыха&nbsp; детей. Она направлена на&nbsp; создание благоприятных условий для&nbsp; оздоровления&nbsp; и организации&nbsp; досуга&nbsp; учащихся разных возрастов и разного социального положения в период летних каникул.Программа &laquo;Солнцеград&raquo; ставит своей целью развитие творческих способностей детей, которые заложены в них природой,&nbsp; и позволяет&nbsp; ребёнку реализоваться в период летних каникул. Использование данной программы&nbsp; по развитию компонентов творческой индивидуальности дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского возраста.</p>