Интегрированный урок по математики, экономики и информатики по теме: "Линейная функция. Спрос и предложение. Решение экономических задач в электронных таблицах."

Submitted by татьяна олеговна инсарова on Wed, 12/10/2011 - 20:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Инсарова Татьяна Олеговна

Место работы, должность:

МОУ БСОШ №3

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Экономика

Цель урока:

Целиурока:

закрепление свойств функции;
решение задач с помощью графика функции: уметь строить график по точкам пересечения с осями координат; находить координаты точки пересечения графиков спроса и предложения (P;Q); записать функцию, график которой проходит через две точки; по заданным функциям спроса и предложения строить кривые спроса и предложения.
Повторить понятие электронной таблицы, закрепить навыки по построению графиков в ЭТ; развивать представление об ЭТ как инструменте для решения задач из разных сфер человеческой деятельности, навыки анализа и синтеза, логического мышления; развивать умения мыслить логически, обобщать полученные умения и навыки.

Задачи урока:
Образовательные: повторить с учащимися основные понятия электронных таблиц, закрепить практические навыки в построении графиков линейной функции в ЭТ, по предмету математика и построения графиков функции спроса и предложения;
Воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, усидчивости, дисциплинированности;
Развивающие: развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемое оборудование:

Оборудование:
интерактивная доска (используются некоторые элементы для построения графиков)
персональные компьютеры
компьютерная презентация
карточки с заданием практической работы
рабочие листы на каждого учащегося

Краткое описание:

Интегрированный урок по математики, экономики и информатики по теме: "Линейная функция. Спрос и предложение. Решение экономических задач в электронных таблицах." • закрепление свойств функции; • решение задач с помощью графика функции: уметь строить график по точкам пересечения с осями координат; находить координаты точки пересечения графиков спроса и предложения (P;Q); записать функцию, график которой проходит через две точки; по заданным функциям спроса и предложения строить кривые спроса и предложения. • Повторить понятие электронной таблицы, закрепить навыки по построению графиков в ЭТ; развивать представление об ЭТ как инструменте для решения задач из разных сфер человеческой деятельности, навыки анализа и синтеза, логического мышления; развивать умения мыслить логически, обобщать полученные умения и навыки.

1. Организационный момент.

» Tags for document: