Тема урока: «ЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДОКСЫ И СОФИЗМЫ»

Submitted by Елена Владимировна Козбан on Tue, 25/10/2011 - 09:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Козбан Елена Владимировна

Место работы, должность:

МБОУДОД Центр внешкольной работы, педагог дополнительного образования

Регион:

Республика Башкортостан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

- Образовательная: рассмотреть решение логических парадоксов и софизмов.

- Воспитательная: Способствовать развитию познавательного интереса, воспитание информационной культуры учащихся.

- Развивающая:развитие логического мышления, памяти, расширение кругозора.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Шауцукова Л.З. Информатика: Учебник для 10-11 классов. — М.: Просвещение, 2000 г.

Используемая методическая литература:

1) Бойка А.П. Занимательная логика: Задачи и упражнения. М.: Спсктр-5, 1994.

2) Кэрролл. Л. Логическая игра. М.: Наука, 1991.

3) Мадер В.В. Математический детектив. М.: Просвещение, 1992.

4) Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б. Современные открытые уроки информатики. 8 – 11 классы. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002. – 352 с.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Краткое описание:

Научиться решать интересные логические задачи.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Здравствуйте, дорогие ребята!

Тема занятия «Логические парадоксы и софизмы».

» Tags for document: