Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

организм

Организм человека и его строение

Submitted by Татьяна Петровна Гаврилова on чт, 19/05/2016 - 22:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Гаврилова Татьяна Петровна

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Обобщить, систематизировать знания по теме «Организм человека и его строение»; закрепить знания о клетке как системе взаимосвязанных структур, о тканевом строении органов , о связи систем органов в единое целое; совершенствовании работать с рисунками, таблицами, микроскопом; проверить знания по теме « Знакомство с организмом человека».

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Д.В. Колесов. Р.Д. Маш., И.Н. Беляев. Биология 8 класс.- М. : Дрофа, 2006

Используемая методическая литература:

Пахомова Н.Ю. Проектное обучение-что это?/Методист.-2004.-№ 1

Пахомова Н.Ю. Учебные проекты методология поиска/Учитель.-2000.-№ 4.-с.41-45.

Пепеляева О.В., Сунцова и.В. Поурочные разработки по биологии.- М.ВАКО, 2005.Д.В.

Д.В. Колесов. Р.Д. Маш., И.Н. Беляев.-М. : Дрофа, 2006 С.Шургина Метод проектов- Й-Ола: ГОУДПО(ПК)С «МИО» 2006

Используемое оборудование:

Модели, рисунки предыдущих уроков, карточки - задания для проверки знаний, кроссворды, компьютер, микроскоп, микропрепараты.

Краткое описание:

<p>    Главным предметом изучения человечества является сам человек. Человек являющийся живым организмом способен   трудиться, говорить, мыслить, способен  производить орудия труда, при помощи которых воздействует на окружающий мир, природу.</p> <p>     Изучить его природу, строение, свойства - это значит помочь самому себе укрепить здоровье, бороться с болезнями,  вступить в общественные отношения с другими людьми, быть востребованным человеком в нашем обществе</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Дневник обучения.

Ф.И.О.

ЗАДАНИЕ 1

ЗАДАНИЕ 2

ЗАДАНИЕ 3&n

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Окружающий мир

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Лекция 1

Организм человека имеет много возможностей.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Окружающий мир

Разнообразие и распространение организмов

Фото пользователя Василий Михайлович Винокуров

Submitted by Василий Михайлович Винокуров on Fri, 18/01/2013 - 11:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Винокуров Василий Михайлович

Место работы, должность:

МБОУ "Ляжмаринская ООШ", учитель географии

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Образовательные:

- сформировать у обучающихся представление о факторах распространения и разнообразия живых организмов на Земле;

- ввести понятия «природные зоны», «широтная зональность», «высотная поясность».

Развивающие:

- развивать познавательный интерес обучащихся;

- формировать умения творчески мыслить, сравнивать, анализировать, работать самостоятельно.

Воспитательные:

- развивать коммуникативные навыки;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

- учебник "География начальный курс 6 класс", под ред. Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой;

- атлас "География начальный курс 6 класс"

Используемая методическая литература:

- География. Программы для общеобразовательных учреждений 6 - 11 классы. Начальный курс 6 класс. Автор Т. П. Герасимова;

- Красная Книга Республики Марий Эл

Используемое оборудование:

- сеть Интернет;

- персональный компьютер;

- акустическая система;

- проектор;

- экран;

- модель Земли - глобус;

- карта "Природные зоны Земли";

- таблица "Распространение организмов на Земле";

- рисунки, плакаты растений, животных природы Марий Эл

Используемые ЦОР:

- интерактивная презентация;

- видеоролик;

- видеофрагмент с Интернета;

- ЦОРы обучающихся (по желанию)

Краткое описание:

ресурс для общеобразовательной школы

ХОД УРОКА

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Конспект урока. Лобачёва И.Е.

4 класс Окружающий мир.Тема урока: "Как работает организм человека.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Шоколад: вред или польза

Авторы:

Кархардина Юлия, Лобарева Мария

Аннотация проекта:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more