• учить детей различать звуки д — т изолированно, в слогах, в предложениях на слух и правильно обозначать их на письме;

• развивать фонематическое восприятие, внимание, память, мышление;

• развивать мелкую моторику;

• формировать навыки звукобуквенного анализа и синтеза;

Коррекционные цели

1. Развивать слоговую структуру слов.
2. Формировать фонетико-фонематические представления.
3. Развивать фонематический анализ и синтез.
4. Развивать навык слогового анализа и синтеза.
5. Развивать грамматический строй русского языка: составление сложноподчиненных предложений с союзом а.
6. Совершенствовать навык правильного произношения поставленных звуков.

Обучающие цели

1. Совершенствовать навык чтения.

Воспитательные и развивающие цели

1. Развивать зрительное и слуховое внимание.
2. Развивать общую моторику и ориентацию в пространстве.
3. Воспитывать навыки самоконтроля и саморегуляции.