Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

мелкая моторика руки

Развитие мелкой моторики младших школьников в процессе обучения технике оригами

Submitted by алина владимировна андреева on Fri, 08/03/2013 - 22:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Андреева Алина Владимировна

Место работы, должность:

воспитатель ГПД

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Оригами

Используемая методическая литература:

Оригами

Используемое оборудование:

ИКТ технология

Краткое описание:

оригами как средство развития мелкой моторики младших школьников

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

"Помоги котятам" Дидактическая игра для детей 1,5-2,5 лет

Submitted by Наталия Владимировна Кузнецова on Sat, 16/02/2013 - 00:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Кузнецова Наталия Владимировна

Место работы, должность:

ГУЗ "Специализированный дом ребенка г. Саратова", воспитатель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Родитель

Предмет(ы):

Физическая культура

Цель урока:

Научить ребенка по показу и слову взрослого выполнять действия с предметами;

Развивать мелкую моторику руки, зрительно-тактильно-двигательную координацию, умение пользоваться сразу двумя руками.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Занятие предназначено для воспитания устойчивости внимания, усидчивости, целеустремленности, бережного отношения к игрушкам, любви к домашним животным, желания помочь маме-кошке найти котеночка. Дидактическая игра создает положительное эмоциональное отношение к д/заданию; развивает эстетические чувства (путем подбора красочного дидактического материала).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

"Твердые и мягкие согласные"

Submitted by Надежда Георгиевна Редькова on Tue, 22/01/2013 - 09:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Редькова Надежда Георгиевна

Место работы, должность:

Таежнинская коррекционная школа-интернат VIII вида

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обобщить и ситематизировать полученные знания по теме "Твердые и мягкие согласные"

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

программа коррекционной школы VIII вида под редакцией В.В,Воронкова

учебник русского языка под редакцией А.К.Аксеновой

Используемая методическая литература:

журнал "Начальная школа", "Коррекционная педагогика"

Используемое оборудование:

раздаточный материал, тренажеры по профилактике нарушения зрения, "Слоговички", предметные картинки, прописи, материал для развития мелкой моторики руки

Краткое описание:

урок предназначен для учащихся 3 класса коррекционной школы. На уроке используется различные методы и приемы для развития фонематического восприятия, речи, орфографической зоркости. На уроке осуществляются элементы психогимнастики, упражнения для развития мелкой моторики руки

Урок обобщения и систематизации полученных знаний предназначен для учащихся 3 класса коррекционной школы.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment