Официальный сайт seoturbina 24/7/365
1. Компьютер кулланып укучыларның яңа белемнәрне үзләштерүенә шартлар тудыру.
2. Тирбәнү хәрәкәте, ирекле тирбәнешләр, тирбәнү системалары, маятник һәм тирбәнү хәрәкәтенең кулланылышы турындагы белемнәрне ныгыту.
3. Тирбәнү хәрәкәтен характерлаучы зурлыклар (тирбәнешләр амплитудасы, периоды, ешлыгы , фазасы) белән таныштыру, алар арасындагы бәйлелекләрне мәсьәләләр чишүдә куллана өйрәтү. Укучыларның логик фикерләүләрен һәм иҗади активлыкларын, сәләтләрен үстерү.
4. Әйләнә - тирә дөньяга күзәтүчәнлек һәм игътибарлылык, бер – береңә һәм өлкәннәргә, бигрәк тә әти - әниләргә хөрмәт тәрбияләү.
2. Лукашик В.И., Иванов Е.В. Физикадан мәсьәләләр җыентыгы:7 – 9 нчы сыйныфлар өчен/ Казан: Мәгариф, 2001.
3. Мультимедиа программалары: “Открытая физика”, “Большая энциклопедия”, “Физика”.
4. Терәк схемалар.
- ввести основные характеристики звука: высота, тембр, громкость; выяснить зависимость высоты звука от частоты колебаний и громкости звука от амплитуды колебаний; определить значение звука в жизни человека;
- обеспечить развитие аналитических умений, уровня самостоятельности мышления учеников, познавательных интересов в области знаний о звуке, расширение кругозора; продолжить формирование умений работать с учебной и дополнительной литературой, выделять главное, строить ответ с помощью обобщенных планов;
- воспитание и формирование коммуникативных качеств, воспитание культуры логического мышления.
учебник А.В. Перышкин, Е. М. Гутник 9 класс 2007
компьютер, мультимедийный проектор, экран
Смотреть видео онлайн