Подводный мир

Submitted by Алия Алимжановна Давыдова on вс, 07/04/2013 - 22:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Давыдова Алия Алимжановна

Место работы, должность:

Энгуразовский филиал МБОУ Маисеево - Алабушской СОШ Тамбовской области, учитель изобразительного искусства

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

познакомить с новым видом художественной деятельности, расширить представление о цветочном контрасте.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Программы общеобразовательных учреждений : с краткими методическими рекомендациями: 1 -9 кл./ Б.М.Неменский, Л. А. Горяева, Л. А. Неменская ; под рук. Б.М. Неменского,

Используемое оборудование:

Для учителя: бумага, воск, акварель, кисти, «оконные рамы» для выставки полученных работ (можно вырезать из тюля или другого материала «занавески»)

Для учеников: бумага, воск, акварель, кисти, вода, тряпочки

загадки, информация из книг о животных подводного мира.

Фотографии с изображением рыб водоемов и аквариума, рисунки учащихся на тему «Удивительный подводный мир», глобус, аквариум с рыбками, банка с рыбкой, книжная выставка на тему «Обитатели подводного мира».

Краткое описание:

Урок направлен и на формирование ключевых: ценностно-смысловой, общекультурной, учебно познавательной, информационной, коммуникативной и социально-трудовой компетенций учащихся. Ведущая технология на уроке: проблемно-диалогическая. Использование интерактивных методик на уроке: работа в группах; применение различных приёмов.

Урок изобразительного искусства ( программа Б. М. Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд")

» Tags for document:

урок изо 1 класс

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more