"Как появились натуральные ткани. Свойства и строение натуральных тканей".

Фото пользователя Галина Ивановна Карандина

Submitted by Галина Ивановна Карандина on вс, 23/02/2014 - 17:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Карандина Галина Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ № 3 г.Красноармейска Саратовской области", учитель начальных классов.

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Подвести учащихся к открытию нового знания.

Задачи:

Предметные:

подвести учащихся к открытию: получения тканей, структуры хлопчатобумажных и льняных тканей; расширить кругозор учащихся по теме « История получения тканей»

Метапредметные:

развивать УУД учащихся;

мыслительные способности, умение сравнивать и делать вывод.

Личностные:

развивать познавательную активность учащихся; воспитывать юных исследователей.

Практические:

научить определять направление нити основы, лицевую и изнаночную стороны ткани, изготавливать льняную салфетку.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«Технология», 2 класс, учебник ФГОС, 2013 г., Лутцева Е.А., Зуева Т.П.;

«Рабочая тетрадь», технология, 2 класс, ФГОС, 2013 г., Лутцева Е.А., Зуева Т.П..

Используемое оборудование:

коллекции получения хлопчатобумажных и льняных тканей, образцы тканей, ПК, мультимедийное оборудование, игла, лупа, образцы одежды из х/б и льняных тканей.

Используемые ЦОР:

Презентация.

Краткое описание:

<p>Урок открытия нового знания.</p>

» Tags for document:

Конкурс. Технология.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments