Методическая разработка урока на тему: «Means of Communication: Telephone»

Submitted by Майя Лукинична Владимирова on Tue, 21/10/2014 - 14:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Владимирова М.Л.

Место работы, должность:

МБОУ "Алдиаровская СОШ"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Развитие навыков монологической речи о достоинствах и недостатках

разговора по телефону.

Совершенствование навыков аудирования.

Активизация навыков чтения.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«EnjoyEnglish» М.З. Биболетовой ,Н.Н. Трубаневой

Используемая методическая литература:

Поурочные планы по английскому языку.(Дзюина Н.А. Москва: Глобус, 2009).
Примерная программа основного общего образования по английскому языку 2004 года.
Авторская рабочая программа курса английского языка Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н к линии УМК.

Используемое оборудование:

Компьютер, медиа проектор

Используемые ЦОР:

Аудиодиск, презентация к уроку с заданиями и ключами для самопроверки

Краткое описание:

<p class="rtejustify">    Данная методическая  разработка урока «MeansOfCommunication: Telephone» представляет собой конспект урока раздела TheWorldTeenagers’ Competition, посвященный проблеме использования телефона как наиболее популярного средства коммуникации. Данная разработка может быть предложена учителям, работающим в 7 классе по УМК «EnjoyEnglish»  М.З. Биболетовой ,Н.Н. Трубаневой и составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и планируемых результатов освоения основной  образовательной  программы среднего общего образования.</p> <p> </p>

Урок нацелен на развитие речевых умений и поэтому все задания носят коммуникативную направленность.

» Tags for document:

Means of Communication: Telephone

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment