Рабочая программа элективного курса по биологии для 11 класса «Решение генетических задач»

<p><strong>Пояснительная записка</strong></p> <p>1. Данная рабочая программа является авторской.</p> <p>2. Программа направлена на реализацию основных <strong><em>целей:</em></strong></p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расширение знаний учащихся по генетике</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Раскрытие роли генетики в познании механизмов наследования, изменчивости и формирования признаков</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формирование навыка решения генетических задач</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Развитие умения работать со справочной литературой, сравнивать, выделять главное, обобщать, систематизировать материал, делать выводы, развивать самостоятельность и творчество при решении практических задач;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности (активности, увлеченности, наблюдательности, сообразительности)</p> <p>3. Рабочая программа разработана в соответствии с:</p> <p><strong>- </strong>Законом &laquo;Об образовании&raquo;, федеральным компонентом государственного образовательного стандарта по биологии (базовый уровень), утвержденный Приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004 года .№1089;&nbsp;</p> <p>- базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Министерством образования РФ № 1312 от 09.03.04;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>- федеральным перечнем учебников, утвержденных приказом от 7 декабря 2005 г. № 302, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных&nbsp; учреждениях, реализующих программы общего образования;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.</p> <p>&nbsp;</p> <p>4. Курс предназначен для подготовки школьников, которые в дальнейшем отдадут предпочтение экзамену по биологии, имеет образовательно-воспитательный характер и носит практико-ориентированный характер.</p> <p>Элективный курс включает материал по разделу биологии &laquo;Основы генетики. Решение генетических задач&raquo; и расширяет рамки учебной программы. Важная роль отводится практической направленности данного курса как возможности качественной подготовки к заданиям ЕГЭ.</p> <p>5. Изучение данного курса&nbsp; основывается на знаниях, полученных учащимися при изучении биологии, а также приобретённых на уроках химии, физики, истории, Курс демонстрирует связь биологии, в первую очередь, с медициной, селекцией. Межпредметный характер курса позволит заинтересовать школьников практической биологией, убедить их&nbsp; в возможности применения теоретических знаний для диагностики и прогнозирования наследственных заболеваний, успешной селекционной работы, повысить их познавательную активность, развить аналитические способности.</p> <p>6. Программа курса рассчитана на 17 часов. Данный элективный курс будет преподаваться через неделю, чередуясь с элективным курсом по обществознанию.</p> <p>7. Данный элективный курс предполагает использование разнообразных форм контроля: зачётные работы, составление схем скрещивания, создание тематических презентаций, составление вопросников, тестов силами обучающихся,&nbsp; формирование тематических справочников, защита проектов. По итогам зачётных и практических работ учащихся, предусмотренных программой данного элективного курса, в журнале будет проставляться соответствующая отметка (зачёт; не зачет).</p> <p>Формы организации учебной деятельности: лекции с элементами беседы, семинары, практические работы, проектная деятельность обучающихся.</p> <p><strong>8. УМК:</strong></p> <p>1. Учебник для 10-11 класса под редакцией академика Д.К. Беляева, профессора Г.М.Дымшица. М.: Просвещение 2004.</p> <p>2. О.А.Пустохина&nbsp; Биология 11 класс поурочные планы по учебнику Д.К.Беляева, Г.Д.Дымшица. В.: Учитель 2008.</p> <p>3. Г.С.Калинова Биология: тематические и итоговые контрольные работы: 10 &ndash; 11 классы: М.: Вентана &ndash; Граф, 2011.</p> <p>4. Г.А.Адельшина Генетика в задачах: учебное пособие по курсу биологии; М.: Планета, 2011.</p> <p>5. Г.И.Лернер Биология: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. М.: Астрель, 2009.</p> <p>6. Г.С.Калинова ЕГЭ 2012. Биология. Учебное пособие. М.: Интеллект - Центр 2012.</p> <p>7. А.А. Кириленко Биология. Сборник задач по генетике. Базовый и повышенный уровни ЕГЭ: учебно &ndash; методическое пособие. Ростов н\Д: Легион, 2009.</p> <p>8. Электронное пособие &laquo;Уроки биологии в 11 классе&raquo; Кирилл и Мефодий</p> <p>&nbsp;</p>