Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

работа над буктрейлером

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Фото пользователя Михаил Юрьевич Солонников

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 21:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

познакомиться с рассказом З. Прилепина «Белый квадрат», создать буктрейлер к рассказу.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Текст рассказа, мультимедийный проектор, экран, компьютеры с выходом в интернет, раздаточный материал, видеоредактор Cyberlink PowerDirector

Краткое описание:

<p>Урок внеклассного чтения по рассказу Захара Прилепина "Белый квадрат". Создание буктрейлера по произведению как способ интерпретации текста.</p>

Цель: познакомиться с рассказом З. Прилепина «Белый квадрат», создать буктрейлер к рассказу.

Тип урока: комбинированный

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 20:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для осмысления учащимися проблемы нравственного взросления героя рассказа Захара.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Ход урока:

I. Орг. Момент.

Цель: настроить учащихся на учебную деятельность

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 20:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для осмысления учащимися проблемы нравственного взросления героя рассказа Захара.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Ход урока:

I. Орг. Момент.

Цель: настроить учащихся на учебную деятельность

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 20:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для осмысления учащимися проблемы нравственного взросления героя рассказа Захара.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Ход урока:

I. Орг. Момент.

Цель: настроить учащихся на учебную деятельность

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 20:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для осмысления учащимися проблемы нравственного взросления героя рассказа Захара.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Ход урока:

I. Орг. Момент.

Цель: настроить учащихся на учебную деятельность

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Интерпретация рассказа Захара Прилепина «Белый квадрат»

Submitted by Михаил Юрьевич Солонников on Fri, 10/02/2017 - 20:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Солонников Михаил Юрьевич

Место работы, должность:

МБОУ "Елизаветинская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для осмысления учащимися проблемы нравственного взросления героя рассказа Захара.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

Белокурова С. П., Друговейко-Должанская С. В.Нравственный потенциал русской прозы. 1990-2010-е годы.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Ход урока:

I. Орг. Момент.

Цель: настроить учащихся на учебную деятельность

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more