Официальный сайт nokia 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



игра

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в первой младшей группе. Игровая ситуация: «Одеваемся на прогулку»

Submitted by Елена Васильевна Родомакина on Tue, 24/10/2017 - 20:37
Данные об авторе
Автор(ы): 
Балебина Надежда Николаевна
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Краткое описание: 
<p>Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста.</p>

»  Tags for document:

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в первой младшей группе. Игровая ситуация: «Одеваемся на прогулку»

Submitted by Елена Васильевна Родомакина on Tue, 24/10/2017 - 20:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Балебина Надежда Николаевна
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Краткое описание: 
<p>Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста.</p>

»  Tags for document:

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в первой младшей группе. Игровая ситуация: «Одеваемся на прогулку»

Submitted by Елена Васильевна Родомакина on Tue, 24/10/2017 - 20:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Балебина Надежда Николаевна
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Краткое описание: 
<p>Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста.</p>

»  Tags for document:

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в первой младшей группе. Игровая ситуация: «Одеваемся на прогулку»

Submitted by Елена Васильевна Родомакина on Tue, 24/10/2017 - 20:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
Балебина Надежда Николаевна
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Краткое описание: 
<p>Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста.</p>

»  Tags for document:

картотека игр для малышей

Submitted by Елена Васильевна Родомакина on пн, 23/10/2017 - 21:32
Данные об авторе
Автор(ы): 
Балебина Надежда Николаевна
Место работы, должность: 

Детский сад, воспитатель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

Активизация словаря, развитие мышления, памяти.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Краткое описание: 
<p>картотека дидактических игр для детей раннего возраста 2 - 3 года)</p>

»  Tags for document:

игра Веселая психология.

Submitted by Елена Геннадьевна Чурсина on Wed, 11/10/2017 - 12:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чурсина Елена Геннадьевна
Место работы, должность: 
МБУ ДО ЦВР г. Таганрог
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Класс(ы): 
4 класс
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Психология
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемое оборудование: 
Оборудование: - бланки теста Ровена 15 комплектов; - бланки теста Торранса на каждого участника; - СD проигрыватель; - картинки с изображением эмоций человека; - простые карандаши, фломастеры.
Краткое описание: 
Сегодня на нашей программе мы поговорим о человеческих возможностях. Вы знаете, что наш организм до конца ещё не изучен и в будущем с помощью современных технологий человек, может быть сможет летать, развивать скорость передвижения как машина, а человеческий мозг сравнится с компьютером. Разгадывать тайны своих возможностей мы попробуем, сегодня путешествуя по станциям – лабораториям.
Веселая психология. Ведущий: Здравствуйте! Сегодня на нашей программе мы поговорим о человеческих возможностях.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги», техника метания малого мяча

Данные об авторе
Автор(ы): 
Уланова Екатерина Игоревна
Место работы, должность: 

МБОУ " СОШ"

учитель физической культуры

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Закрепление техники  прыжка  в длину способом «согнув ноги» с 7-9 шагов разбега, обучение технике метания малого мяча в горизонтальную цель (1*1) с 5-6 м.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учеников в классе: 
25
Используемое оборудование: 

шнур, теннисные мячи, волейбольный мяч, обручи.

Краткое описание: 
<p>Разминка.</p> <p>Прыжки в длину с разбега способом &laquo;согнув ноги&raquo; с 7-9 шагов разбега</p> <ul> <li>Прыжок с 5-7 шагов &nbsp;разбега с акцентом на постановку ноги на место отталкивания;</li> </ul> <p>Требовать акцентированного отталкивания стопой, предельного разгибания толчковой ноги, энергичного выноса бедра маховой ноги вверх - вперед, в сочетании с работой рук.</p> <ul> <li>Прыжок через резиновый шнур на высоте 30 см; Следить за полетом в положении &laquo;шага&raquo; над шнуром<strong>.</strong>Обратить внимание на уход после приземления</li> <li>Прыжок с 7-9 шагов &nbsp;разбега</li> </ul> <p>Обратить внимание при приземлении на постановку ног на опору с пятки</p> <p><u>В процессе выполнения допущенные ошибки являются д/з (для каждого индивидуально</u>)</p> <p>5.Метание малого мяча в горизонтальную цель цель.</p> <ul> <li>объяснение выполнения метания &ndash; основные фазы;</li> </ul> <p>Разделить на отделения.Следить за правильным отведением метающей руки, за захватом снаряда.</p> <ul> <li>Не опускать голову вниз в момент выпуска снаряда, активно выполнять хлестообразное движение кистью &nbsp;метающей руки в финальном усилии.</li> <li>метание мяча в горизонтальную цель</li> </ul> <p>Обруч на полу, работа впарах цель расположена на расстоянии 3-4, 5-6 м от линии метания.</p> <p>6.Игра &nbsp;&laquo;Попади в обруч&raquo;</p> <p>Класс делится на две команды(по половому признаку или по степени физической подготовленности), выстраиваются в колонны лицом друг к другу на расстоянии 5-6 м одна от другой.В руках у направляющего одной из команд волейбольный мяч В центре между группами ассистент из числа освобожденных держит обруч. По сигналу направляющий бросает мяч в обруч первому номеру второй команды, а сам перебегает в конец своей колонны. Игрок поймавший мяч бросает его обратно и становится в конец своей колонны и т.д. &nbsp;Если игрок не попал в обруч, он повторяет бросок. Игра заканчивается когда мяч вновь окажется у начинавшего игру.</p>

Провести построение, проверить готовность к уроку, создать эмоциональный настрой к изучению мат


»  Tags for document:

Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей»

Фото пользователя Людмила Викторовна Герцог
Submitted by Людмила Викторовна Герцог on чт, 05/10/2017 - 23:01

Уважаемые коллеги, как вы считаете,нужны ли конкурсы-игры ребятам в школе?нужны ли такие конкурсы учителям?


»  Размещено в сообществах:   

БИБЛИОКЕШИНГ

БИБЛИОКЕШИНГ

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Урок - физическая игра

Submitted by Маргарита Барталомей on Fri, 11/08/2017 - 20:44
Данные об авторе
Автор(ы): 
Бартоломей Маргарита Васильевна
Место работы, должность: 

МКОУ Шубинская СОШ Барабинского района Новосибирской области

Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Физика
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
7
Используемые учебники и учебные пособия: 

Перышкин А.В.

Краткое описание: 
<p>В игре принимает участие 2 команды. В каждой команде выбирается капитан. Учащиеся повторяют пройденный материал, читают дополнительную литературу, готовят доклады по теме: &laquo;Это интересно&raquo;. Во время игры каждая команда за правильный ответ получает баллы. Если команда не смогла ответить на вопрос, то за нее отвечает болельщик, получая за это специальный жетон. Если нет ответа &ndash; ведущий дает правильный ответ. В конце игры участники и болельщики получают оценки.</p>

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн