Вы не зарегистрированы

Авторизация



алгебра

Урок алгебры и начала анализа по теме решение уравнений и неравенств методом оценки

Фото пользователя Наталья Владимировна Ульянова
Submitted by Наталья Владимировна Ульянова on Tue, 28/08/2012 - 00:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ульянова Н.В. Суханова Н.А. Лазарева С.И.
Регион: 
Волгоградская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
<p> &nbsp;</p> <p> <strong>Тема урока:</strong>Применение метода оценки к решению уравнений</p> <p> (совместный урок для учащихся 10 и 11 классов)</p> <p> <strong>Цели урока: </strong></p> <p style="margin-left:53.4pt;"> &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторить основные методы решения уравнений:</p> <p style="margin-left:36pt;"> 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разложение на множители.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введение новой переменной.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понижение степени.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Возведение обеих частей в степень</p> <p style="margin-left:36pt;"> 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Умножение обеих частей уравнения на выражение, не принимающее значение- равное нулю.</p> <p style="margin-left:57.3pt;"> &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Систематизировать и обобщить применение метода оценки:</p> <p style="margin-left:36pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.Использование монотонности функции</p> <p style="margin-left:36pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.Использование ограниченности функции</p> <p style="margin-left:36pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.Использование ОДЗ</p> <p style="margin-left:36pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.Применение неравенства Коши</p> <p style="margin-left:36pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.Неравенство Бернулли и его применение</p> <p style="margin-left:57.3pt;"> &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Активизировать творческую активность учащихся;самостоятельность при работе с дополнительной литературой, отборе практического материала по заданной теме.</p> <p style="margin-left:57.3pt;"> &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Развивать вариативность мышления, логику, анализ, ораторские способности.</p> <p> <strong>Фрагмент урока:</strong>Работа с задачей</p> <p> <strong>Цели данного фрагмента:</strong>Показать нестандартные приемы при решении некоторых уравнений, показать различные подходы при решении уравнений и побудить обучающихся в дальнейшем искать и применять рациональные методы решения. Развивать креативное мышление.</p> <p> <strong>Методика представленного фрагмента урока: </strong></p> <p> На данном уроке-творческой лаборатории по теме &laquo;Применение метода оценки к решению уравнений&raquo; благодаря предварительной работе с дополнительной литературой, интернетом, подготовке презентаций,&nbsp; а самое главное исследовательской деятельности обучающихся, расширяется кругозор, повышается познавательная активность. Эпиграфом нашего урока стало высказывание С. Коваля: &laquo;Решение уравнений это золотой ключ, открывающий все сезамы&raquo;. Урок проведен был для учащихся 10 и 11 классов. Для 10 класса это был урок обобщения и систематизации знаний по теме &laquo;Решение уравнений и неравенств&raquo; и в тоже время некоторый материал был для них новым и ранее не изученным. Для 11 класса этот урок был одним из этапов подготовки к ЕГЭ. Широкое применение современных информационных и педагогических технологий при решении уравнений методом оценки &nbsp;дало&nbsp; возможность реализовать принцип &laquo;учение с увлечением&raquo;.&nbsp; И это очень важно, ведь всем понятно, что&nbsp; учебная успешность школьника определяется не только и не столько его способностями, сколько желанием учиться, то есть мотивацией. Познавательные мотивы в самом широком смысле &ndash; это желание ребёнка освоить новые знания или способы получения новых знаний. Все это в совокупности позволило повысить информативность&nbsp; урока, эффективность обучения, придать уроку динамизм и выразительность.Такой подход к изучению математики вызвал интерес у обучающихся, и они выразили желание проводить такие уроки чаще.</p>

 

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов


»  Tags for document:

План-конспект

Submitted by Екатерина Владимировна Токарева on пн, 27/08/2012 - 13:56
Данные об авторе
Автор(ы): 
Токарева Е.В.
Место работы, должность: 

МОУ "СОШ с.Терса Вольского района Саратовской области", учитель математики

Регион: 
Саратовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
<p style="margin-left: 27pt"> <strong><em>Задачи:</em></strong></p> <p style="margin-left: 1cm"> <strong><em>- обучающие:</em></strong>научить представлять степень двучлена, используя&nbsp; бином &nbsp;Ньютона&nbsp; и треугольник&nbsp; Паскаля ;</p> <p style="margin-left: 1cm"> <strong><em>-развивающие:</em></strong>создать условия для формирования информационной культуры учащихся;</p> <p style="margin-left: 1cm"> <strong><em>-воспитательные: </em></strong>формирование предприимчивости, находчивости, успешной стратегии поведения при наличии выбора заданий.</p> <p> <strong><em>Тип урока &ndash; к</em></strong>омбинированный;</p> <p> <strong><em>Формы работы учащихся &ndash; </em></strong>фронтальная, индивидуальная.</p> <p> <strong><em>Необходимое техническое оборудование &ndash; </em></strong>компьютер учителя, проектор, индивидуальные компьютеры.&nbsp;</p>

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Сочетание без повторений и бином Ньютона.»


Кроссворд по теме "Тождества, функции"

Submitted by Галина Александровна Овденко on пн, 20/08/2012 - 18:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Овденко Галина Александровна
Место работы, должность: 

МОУ СОШ № 13 с УИОП г.о. Электросталь Московской области

Регион: 
Московская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
дидактический материал
Краткое описание ресурса: 
<p> Кроссворд может быть использован как на уроках алгебры, так и на внеклассных мероприятииях по предмету</p>

Кроссворд

1. Независимая переменная.

2. Вид неравенства.

3. Множество всех точек координатной 


Итоговая контрольная работа по алгебре за 7 класс

Submitted by Юлия Сергеевна Волокитина on Fri, 17/08/2012 - 16:16
Данные об авторе
Автор(ы): 
Волокитина Юлия Сергеевна
Место работы, должность: 

Кольчугинская общеобразовательная школа №7

Учитель математики

Регион: 
Владимирская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
контрольная (проверочная) работа
Краткое описание ресурса: 
<p> Итоговая контрольная работа&nbsp; по алгебре за&nbsp; 7 класс</p>

»  Tags for document:

Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класса

Submitted by Екатерина Павловна Чижова on Tue, 14/08/2012 - 20:02
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чижова Екатерина Павловна
Место работы, должность: 

учитель математики МБОУ СОШ №7 г.Муром

Регион: 
Владимирская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
учебно-тематический план
Краткое описание ресурса: 
<p> Календарно-тематическое планирование &nbsp;по алгебре для 7 класса (УМК Макарычев 3 часа в неделю)</p>

Конспект урока

Фото пользователя Анжелика Анатольевна Мещанинец
Submitted by Анжелика Анатольевна Мещанинец on пн, 18/06/2012 - 20:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мещанинец Анжелика Анатольевна
Место работы, должность: 

МОУ "Лазурненская СОШ"

Регион: 
Челябинская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
<p> разработка урока</p>

 


Элективный курс

Submitted by Валентина Петровна Дворецкова on чт, 05/04/2012 - 11:38
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дворецкова Валентина Петровна
Место работы, должность: 

МБОУ "Знаменская средняя общеобразовательная школа"

учитель математики

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
дидактический материал
Краткое описание ресурса: 
<p> курс для 9 класса, модуль</p>

Элективный курс по математике: "Тайны квадратных уравнений"

Submitted by надежда мaльцева on вс, 19/02/2012 - 00:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мальцева Надежда Геннадьевна
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
методическая разработка
Краткое описание ресурса: 
<p> данный элективный курс даёт возможность подготовиться к ГИА, восполнить пробелы по алгебре 8класс по теме &quot;Квадратный трёхчлен&quot;.&nbsp;</p>

Подготовка к ГИА по математике

Submitted by надежда мaльцева on Fri, 17/02/2012 - 21:35
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мальцева Надежда Геннадьевна
Место работы, должность: 

г.Йошкар-Ола,  учитель математики.

Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Предмет(ы): 
Геометрия
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Тип ресурса: 
тест
Краткое описание ресурса: 
<p> Тренировочный тест для подготовки к ГИА по математике. Будет полезен ученикам 8 и 9 классов для закрепления тем по алгебре и геометрии.</p>

интелектуальная игра

Submitted by виктор викторович попов on Wed, 01/02/2012 - 22:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
попов виктор
Место работы, должность: 

МОУ Светлогорская СОШ. Учитель математики.

Регион: 
Челябинская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Математика
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Тип ресурса: 
другой тип
Краткое описание ресурса: 
<p> Презентация по типу телепередачи &quot;Своя игра&quot;. Содержит три раунда. Вопросы по всем разделам математики для 8 класса. Данный материал использовать при проведении внеклассных мероприятий, интересен и познавателен.</p>