Цели урока:

воспитывать потребность у учащихся совершенствовать свои речевые умения;

 формировать интерес к  чтению сказок разных народов;

 развивать умение формулировать основную мысль текста, соотносить текст и заглавие, учить выражать своё отношение к прочитанному, героям, событиям; достигать понимание текста на уровне содержания, учить эмоциональному переживанию прочитанного.

Ученик научится- осознанному  и выразительному чтению, что обеспечит ценностно-смысловую ориентацию обучаемого; сможет соотносить на основе моральных норм свои поступки с этическими чувствами; анализировать нравственный аспект своих поступков.

Ученик получит возможность: конструировать разнообразные монологические высказывания с опорой на авторский текст,испытывать интерес и потребность в выявлении авторской позиции, особенностей его образного видения мира, нравственно-оценочных суждений. 

 

• Образовательные:
  • формировать умение аналитического прочтения поэтических строк; находить различные средства выразительности; развивать образное мышление;
    совершенствовать умение владения словом.
• Развивающие:
  • развивать творческое мышление, активность учащихся;
  • совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся.
• Воспитательные:
  • прививать любовь к слову;
  • повысить интерес к поэзии и живописи;
  • воспитывать бережное отношение к родной природе и гордость за малую свою родину.

обучающая – изучить основные этапы жизни и творчества И.Шмелева и его рассказ «Мартовская капель» как маленькой капельки большой и интересной книги «Лето Господне», познакомить посредством частичного анализа рассказа с некоторыми особенностями художественного мира писателя, познакомить детей с одним из любимых народных праздников – Масленицей; развивающая – развитие навыков чтения и анализа произведения малой прозаической формы, расширение круга чтения пятиклассников, развитие эстетического вкуса; воспитывающая – воспитание патриотизма, любви и уважения к традициям русского народа и народным праздникам, любви к природе.

1. продолжить ознакомление с творчеством И.А. Крылова;. 2. формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам, находить мораль в произведении; 3. воспитывать любовь к предмету.

Повторить и закрепить полученные на уроках ззнания,умения и навыки.

 Научиться видеть то, что находится за строкой;  Чувствовать и понимать тему и идею произведения через образы, звуки, цвет;  Пробудить сочувствие, сострадание к живым существам