предпринимательство
Данные об авторе
Место работы, должность:
учитель
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели и задачи: объяснить значение понятий «предприниматель», «бизнес», «фирма», «капитал», «предпринимательство»; выяснить причины, которые побуждают людей заниматься предпринимательством и бизнесом; обсудить проблемы, которые существуют в развитии предпринимательства и бизнеса в России.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
обществознание кравченко
Краткое описание:
<p> открытый урок</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Галина Романовна Куприянова on вс, 15/01/2012 - 04:41
Данные об авторе
Автор(ы):
Куприянова Галина Романовна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №32, №51 учитель истории, обществознания
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
1. Формирование предметных знаний и интеллектуальных умений, необходимых для успешной социализации учащихся.
2. Развитие творческих способностей учащихся.
3. Формирование основ мировоззренческой, нравственной,экономической культуры.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
24
Используемые учебники и учебные пособия:
Проектно-исследовательская деятельность на уроках, элективах по экономике
Используемое оборудование:
Интерактивная доска, ноут-бук на каждом столе, проектор
Краткое описание:
Ход урока: 1. Цели и задачи. Организационный момент. 2. а). Актуализация знаний по теме «Перспективы развития малого предпринимательства в Хабаровском крае». б). Социальная значимость обсуждаемой темы. 3. Перспективы развития малого предпринимательства в Хабаровском крае (презентации проектных работ учащихся). 4. Место моего края в экономике РФ. (Анализ коллективных работ). 5. Подведение итогов урока. Оценивание качества проделанной работы и рефлексия учащихся. 6. Домашнее задание — дифференцированное (3 уровня).
Единственный путь, ведущий
к знаниям - деятельность.
Бернард Шоу.
Submitted by Эллина Викторовна Костромина on пн, 04/04/2011 - 21:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Костромина Эллина Викторовна
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
16
Краткое описание:
<p> Урок повторения и обобщения знаний по теме "Предпринимательство". Используется групповая работа учащихся, интерактивные методы обучения.</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Павел Носиков on пн, 04/10/2010 - 16:38
Размещено в сообществах:
Submitted by Ильгиз Фаридович Ханбиков on чт, 19/11/2009 - 15:27
Данные об авторе
Автор(ы):
Ханбиков Ильгиз Фаридович
Место работы, должность:
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 г. Буинска Республики Татарстан"
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Уровень образования:
дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Ознакомить учащихся с формами и методами поиска новых предпринимательских идей. Развить у школьников умение анализировать, делать обобщения и выводы. Совершенствовать экономическое воспитание учащихся.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
1. «Прикладная экономика» МОО «Достижение молодых»-М.:Артель-сервис, 2003г
2. Минаева М.Ц. экономика и предпринимательство. Лекции, деловые игры и упражнения.-М.: Владос, 1994г.
Используемая методическая литература:
1. Основы предпринимательского дела. Осипова Ю.М. 1992 год.
Используемое оборудование:
п
«Идея», Таблица: «Поход в магазин».
Краткое описание:
Как происходит развертывание предприятия, с каких шагов начинается сама предпринимательская деятельность? С чего начинает бизнесмен, желая добиться большей прибыли? Как и любое творчества этот путь к успеху начинается с идеи.
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Submitted by Марина Анатольевна Журавлёва on Tue, 03/11/2009 - 20:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Журавлева Марина Анатольевна
Место работы, должность:
МОУ"Акбулакская СОШ №1",учитель технологии
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
закрепить знания учебного материала
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Технология 10класс В.Д.Симоненко-М.: Вентана-Граф,1999.
Краткое описание:
Контрольная (проверочная) работа разработана на основе тестовых заданий и направлена на закрепление знаний по теме:Основы предпринимательства. Ресурсы и факторы производства.
