<p> Проблема ранней наркотизации &ndash; одна из актуальных проблем в воспитании подрастающего поколения. В нашей школе несколько лет проводится целенаправленная работа по профилактике этого страшного явления. Есть перспективный план работы (5-11 кл.), Антинаркотический проект &laquo;Право на жизнь&raquo; (5-11 кл.), Информационная программа &laquo;Наркотик &ndash; знак беды&raquo; (7-9 кл.), &nbsp;множество бесед и классных часов, ведутся элективы &laquo;Я умею выбирать&raquo; (8-9 кл.), &laquo;Профилактика употребления психоактивных веществ&raquo;(8-!0 кл.) и т.д.</p> <p> К сожалению, просто нравоучительными беседами учителя с учениками, особенно среднего и старшего возраста, положительного эффекта добиться нелегко. У многих из них уже есть свои &laquo;учителя&raquo;.</p> <p> И тогда на помощь приходит литература: русская и зарубежная, авторы художественных произведений, являющиеся авторитетами для школьников.</p> <p> Рассказ &laquo;Морфий&raquo; &nbsp;М.А. Булгакова намного эффективнее душеспасительных &laquo;плановых бесед&raquo; о вреде наркотиков, потому что представляет собой пронзительную исповедь писателя, врача по профессии, который сам был на волосок от гибели.</p> <p> Мною разработана целая система урочной и внеурочной работы по этому произведению:</p> <ul> <li> Интерактивный опрос об отношении к людям, употребляющим наркотики;</li> <li> Внеурочное образовательное событие по актуализации проблемы и раскрытию основных идей рассказа &laquo;Морфий&raquo;;</li> <li> Коллективная исследовательская работа Самый острый эпизод в жизни М.А. Булгакова до 1919 года&raquo;;</li> <li> Педагогический аквариум &laquo;Изображение человеческих страданий Булгаковым в рассказе &laquo;Морфий&raquo;;</li> <li> Интерактивный опрос, позволяющий получить картину образовательных эффектов;</li> <li> Разработка и создание ученического проекта &laquo;Молодежный сайт &laquo;стоит подумать!!!&raquo;.</li> </ul> <p> Создано большое количество ученических презентаций.</p> <p> Предлагаю вашему вниманию собирательную презентацию, куда входят и фрагменты детских работ, и моей урочной и внеклассной деятельности по профилактике ранней наркотизации.&nbsp;</p>

Вы хотите, чтобы дети читали? Читали хорошую литературу, читали осознанно, читали и жили миром писателя, вживались в образы, созданные автором? Тогда пробуйте, дерзайте, идите по улицам, где ходил автор, где он "подсматривал" своих героев...

Данный проект создавался к 200-летию Н.В.Гоголя и представляет не только методическую пояснительную записку к проекту, но и интеллектуальную игру (сопровождающуюся презентацией, кроссвордами, викториной), но и экскурсионный проект "Гоголь в Москве" с разработанными маршрутами "Гоголь в Москве" (в качестве приложения - буклеты)