Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

личностно-ориентированный урок

Урок ( мастер- класс) для учителей физике по теме " В мире электричества"

Фото пользователя Татьяна Владимировна Дзюба

Submitted by Татьяна Владимировна Дзюба on Wed, 15/02/2012 - 18:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Дзюба Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

Муниципальное автономное образовательное учреждение лицей №28 Учитель физики

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

создание условий для развития и саморазвития личности при усвоении нового учебного материала в рамках личностно ориентированного образования.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник А.Е. Гуревича идр. «Физика. Химия. 5-6 класс».

Используемое оборудование:

компьютеры, экран (интерактивная доска), видеопроектор, листы ватмана, маркеры, рабочие тетради ученика, сигнальные карточки, инструкция для входа в виртуальную лабораторию, модели ламп накаливания, стикеры, магниты, реостаты, гальванические элементы, соединительные провода, резисторы сопротивлением 1 Ом, амперметры, вольтметры.

Используемые ЦОР:

Виртуальные лабораторные работы по физике, 7-9 классы («Новый диск»)

Краткое описание:

Мастер-класс построен и проведён в рамках личностно-ориентированного образования с использованием ИКТ. Личностно-ориентированное обучение предполагает, как известно свободу выбора. Предполагается Выбор 1. Группы 2. Роли в группе 3. Способа выполнения эксперимента ( виртуально, практически или оба способа- учитывается темп ребенка) 4. Способа оформления выводов группы (рисунок, текст, таблица) 5. Выбор понравившихся ( верных) выводов для индивидуальной записи в тетрадь 6. Выбор задания профессиональной направленности на этапе применения знаний 7. Выбор при выполнении домашнего задания

Мастер-класс построен и проведён в рамках личностно-ориентированного образования с использованием ИКТ.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Физика в школе и ИКТ

Открытый урок в 9 классе по физике " Закон сохранения импульса"

Submitted by Татьяна Владимировна Дзюба on Fri, 10/02/2012 - 21:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Дзюба Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей №28

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Создание условий для развития и саморазвития личности при усвоении нового учебного материала в рамках личностно ориентированного образования

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«Физика. 9 класс»/А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник-М.:Дрофа-2007

Используемая методическая литература:

«Преподавание физики, развивающее ученика»/ Э.М. Браверман-М.: Ассоциация учителей физики -2005 г.
Программа курса физики и поурочное планирование, 7-9 классы. /сост. С.А. Тихомирова. -М.:Мнемозина-2007г.

Используемое оборудование:

компьютеры, экран, видеопроектор, листы ватмана, маркеры, комплект дидактических материалов (тесты с кодификатором, памятка по чтению текста, маршрут исследований, практически задания), сигнальные карточки, карты индивидуального развития, модель воздушного шара на ватмане.

Используемые ЦОР:

СD-ROM Открытая физика. Версия 1.1

Краткое описание:

Данный урок по теме «Закон сохранения импульса» запланирован мной на 90 минут. Проводится на сдвоенном уроке в компьютерном классе, так как в основе урока – виртуальная лабораторная работа по изучению закона сохранения импульса, подводящая учащихся к самостоятельному его открытию. Работа в малых группах сменного состава чередуется с индивидуальной работой. Особенностью урока является предоставление учащимся выбора на каждом этапе их деятельности.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document: