Богатство болот

Это второй урок по данной теме, поэтому была возможность построить его так, чтобы дети могли поднять и активизировать уже имеющуюся у них информацию, чтобы использовать ее для открытия нового знания в ходе разрешения поставленной перед ними задачи. Так, столкнувшись с проблемой нехватки знаний для утверждения, что болото это природное сообщество, ученикам пришлось самостоятельно добывать знания о растительном и животном мире. В процессе обсуждения проблемной ситуации дети сами добывали новые знания и смогли доказать, что болота это экосистема.