Название ОУ Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 1 г. Арамиль Адрес, телефон г.Арамиль, ул. 1е-Мая, 60. т.(274) 3-07-30

Руководитель проекта Хавова Ирина Сергеевна, учитель иностранного языка

Участники проекта (класс, количество детей) Учащиеся 6 «В» класса 26 человек

Сроки проведения проекта Ноябрь-декабрь

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема проекта: «Под чистым снегом Рождества» (Рождество в России и Великобритании)

Цели и задачи:

Цель: Воспитывать у детей толерантность, интерес и уважение не только к культуре своей страны, но и к другим культурам (к культуре Великобритании и России).

Задачи:

• Повышать интеллектуальный уровень детей, формировать интерес к культуре и традициям Великобритании и России.

• Помочь детям понять сходство и различие празднования Рождества в России и Великобритании

• Обучать детей поиску информации, её анализу • Формировать готовность к выражению собственного мнения и суждений.

• Формировать лингвистические навыки учащихся, научить их излагать свои мысли на английском языке.

• Научить представлять результаты исследования в электронном виде (презентации, публикации).

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы

О.В.: Почему говорят: «жизнь без праздника- что еда без хлеба»?

П.В. 1: как возник праздник Рождества?

П.В. 2: как празднуют Рождество россияне и британцы?

П.В. 3: Санта-Клаус и Дед Мороз, кто они?

П.В. 4: как сделать праздник Рождества ярким, радостным и красивым в России и Великобритании?

Темы исследований учащихся

Группа 1 (историки): История возникновения праздника

Группа 2 (культурологи): Празднование Рождества в России и Великобритании

Группа 3 (литераторы): Легенды и мифы о рождественских персонажах.

Группа 4 (дизайнеры): Оформление дома, подарков,Рождественского стола

Характеристика проекта:

Актуальность темы: На Руси праздники нередко называли Божьими днями, а их основной цикл - Святками, т.е. святыми днями. Сходное значение имеет слово «праздник» и в английском языке: holiday- «святой день». • Праздники переключают наш эмоциональный строй на более возвышенный лад, обращая к глубинным истокам бытия. Праздник дает ощущение полноты жизни, осознание себя частью единого общества, чувство приобщения к единству мироздания, поддерживает духовное здоровье народа. • Праздник объединяет людей, устанавливая преемственность глубоких национальных традиций. В большинстве случаев, эти традиции имеют сходства с традициями родной страны. Проект реализуется в рамках обучения детей английскому языку и направлен на повышение познавательного интереса и развития чувства толерантности. Большую роль в проекте играет развитие деятельностно-коммуникативных умений (искать и обрабатывать информацию на двух языках, изготовлять поделки своими руками, брать интервью у ровесников и младших детей), а также формирование ценностно-ориентационной составляющей (отношение к культуре разных народов, забота о ближних, умение оказать помощь и протянуть руку тем, кто нуждается). Важную роль в реализации проекта играет благотворительная рождественская акция (сбор подарков и игрушек и отправка их в монастырь).

Уникальность проекта:

• В отличие от изученных нами аналогичных работ, данный проект отличается комплексным подходом и рассматривает тему Рождества в разных аспектах: история рождества, традиции празднования (светские и религиозные), рождественские персонажи, украшение дома и сервировка стола.

• Предусматривается сопоставление (сравнительный анализ) празднования Рождества в культурах двух стран – Великобритании и России и позволяет формировать толерантное отношение к другим культурам и уважение к собственной.

• Предполагает проведение социологических исследований – опросов, анкетирования.

• Предоставляет широкие возможности для развития творческого потенциала – участие в театрализованном представлении, изготовление дизайнерских композиций, создание рисунков на рождественскую тематику.

• Воспитывает гуманность и милосердие, благодаря участию в рождественских благотворительных акциях.

Индивидуальные и групповые задания прилагаются

Календарный план проекта 1. Введение в проект – ноябрь (2 урока) 2. Этап самостоятельной работы (ноябрь-декабрь) 3. Этап защиты – декабрь (2 урока)

Заключение оппонентов Данный проект актуален в настоящее время, т.к. во-первых, многие дети и их семьи готовятся к празднику Рождества, а, во-вторых, интерес к традициям и культуре своей страны и других стран активно повышается. Проект реализован учащимися 6 класса, которые отличаются активной жизненной позицией и высоким познавательным интересом. Думаю, что работа в группах и решение проблемных вопросов заставит ребят взглянуть на историю и культуру по-новому. Все дети приняли участие в рождественской благотворительной акции: собрали игрушки и подарки для нуждающихся детей и отправили свои дары в Новотихвинский монастырь. Работа проделана огромная как педагогом, так и учащимися, заслуживает высокой оценки. Рано или поздно ребята осознают важность такого качества как толерантность, научатся в жизни быть мягче, мудрее, терпимее. Проект имеет огромное воспитательное и нравственное значение. Особо следует отметить, что это первый опыт проектной деятельности молодого педагога. Н.И.Бирюкова, зам. директора по учебно-воспитательной работе.

Отзывы учащихся Работа нам очень понравилась. Мы научились представлять материалы в виде презентаций и буклетов, научились работать в сети Интернет. Очень интересно изучать иностранный язык не только по учебнику, а самим находить материалы по проблемным вопросам! Мы узнали столько нового! Мы научились проводить анкетирование. Оказывается, многие ребята нашей школы не знают столько по этой теме, сколько узнали мы. Мы навсегда запомним, как готовились к нашим мероприятиям и проводили благотворительную акцию, как интересно празднуют Рождество в разных странах мира, будем об этом рассказывать всем. Надо помогать нуждающимся детям, чтобы они не чувствовали себя обделенными. Ваулина Мария, Южакова Анжела, Бирюкова Елена, Пыжьянов Денис - ученики 6 класса

Развитие проекта Работа продолжится не только в течение декабря-января, но и в будущем году. Попробуем найти материал и по другим странам.