Мы участвуем в вебинаре, подразумеваем в обучении? или в общении?

Чтобы понять, чем вебинар отличается от известных форм взаимодействия, обобщим всю имеющуюся информацию на этой странице.

 1. Вебинар — вовсе не антикризисная выдумка. Эксперименты, связанные с проведением такого рода мероприятий в Интернете, начались в США лет десять назад, когда пропускная способность телекоммуникационных каналов и вычислительные мощности персональных компьютеров позволили наконец-то реализовать все возможности конференц-связи. В 1998 году Эрик Корб, соучредитель и управляющий партнер компании Lawyer Links, даже зарегистрировал авторские права на термин «вебинар» («webinar»).

Интегрировать голос, видео, деловую графику и поддержку разнообразных интерактивных сервисов удалось лишь совсем недавно — после того как широкополосный доступ стал повсеместно распространенной, а главное, вполне доступной и недорогой услугой.
По материалам сайта business-magazine.ru

Изображение взято на украинском бизнес-портале http://ubp.com.ua/biz/2009/07/09/25589/

2. Википедия определяет вебинар как особый тип веб-конференций. Связь, как правило, односторонняя — со стороны говорящего, и взаимодействие со слушателями ограничено, например как в вебкастах. Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. В некоторых случаях ведущий может говорить через телефон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, предпочтительно по телефону с громкоговорителем. На рынке также присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP аудиотехнологий, обеспечивающих полноценную аудиосвязь через Сеть. Вебинары (в зависимости от провайдера) могут обладать функцией анонимности или «невидимости» пользователей, благодаря чему участники одной и той же конференции могут не знать о присутствии друг друга.

В первые годы после появления Интернета термином «веб-конференция» часто называли ветку форума или доски объявлений. Позже термин получил значение общения именно в режиме реального времени. В настоящее время вебинар используется в рамках системы дистанционного обучения.

Среди прочих типичных функций конференц-связи:

• Слайдовые презентации (обычно создаются с помощью PowerPoint или Keynote на Mac)

• Видео в режиме реального времени (через веб-камеру или цифровую видеокамеру)

• VoIP (Аудиосвязь через компьютер в режиме реального времени с использованием наушников или колонок)

• Веб-туры — когда адреса страниц, данные форм, cookies, скрипты и другая информация о сеансе может быть передана другим участникам с целью использования её для наглядного обучения с элементами входа в систему, кликами и т. п. Данный тип функций хорош для демонстрации сайта при непосредственном участии пользователей.

• Запись (размещается по уникальному веб-адресу, для последующего просмотра \ прослушивания любым пользователем интернета)

• Whiteboard (электронная доска для комментариев, на которой ведущий и слушатели могут оставлять пометки или комментировать пункты слайдовой презентации).

• Текстовый чат — для сеансов вопросов и ответов в режиме реального времени, проводимых только для участников конференции. В чате возможно как групповое (сообщения видны всем участникам) так и приватное общение (разговор между двумя участниками).

• Голосования и опросы (позволяют ведущему опрашивать аудиторию, предоставляя на выбор несколько вариантов ответов).

• Screen sharing/удаленный рабочий стол/совместное использование приложений (когда участники могут просматривать всё, что уже было отображено на их мониторе ведущим веб-конференции. Некоторые приложения совместного использования имеют функции удаленного рабочего стола, что позволяет участникам частично управлять компьютером (экраном) ведущего. Однако это функция широкого распространения не получила).

Как определяем значение слова ВЕБИНАР  мы в сообществе СТОИК в ОК?

3. Вебинар - семинар в веб в разных формах:

1. занятие (1–2 часа) с чатом, аудио, видео и другими средствами сетевого взаимодействия в режиме реального времени. Пример - http://elearningrus.ning.com/forum/topics/vebinar-strategiya-organizacii;
2. площадка для асинхронного обсуждения проблем/тем по избранным веб-источникам с совместным подведением итогов за разные сроки (неделя, месяц, год). Пример - http://groups.google.ru/group/webinarAA

   К вопросу о многообразии вебинаров:

    1. Вебинар А+А в группах Гугл: постоянно действующий семинар в веб, созданный в 2007 г. для сетевой поддержки очного семинара А.А.Андреева об Интернет-образовании. Цель вебинара - испытание инструментов веб2 в формальном и неформальном образовании взрослых, т.е в учебном процессе высшей школы, аспирантуры, курсов повышения квалификации, а также в других формах образования на протяжении жизни.

   Группы Гугл привлекательны сочетанием 4х сервисов:

3. Участники (раздел для формирования состава группы)
4. Файлы (можно выкладывать разные источники для обсуждения участниками вебинара),
5. Страница, на которой ставят проблему и подводят итоги её обсуждения (например, как удалённым партнёрам работать вместе в вебинаре), или личная страница участника вебинара,
6. Обсуждения (= форум)

Вебинар А+А  был новинкой в 2007 году, когда к нему присоединился даже Е.Д.Патаракин. Но из-за субъективных причин не получил систематического развития. Сейчас представляет исторический интерес.

 2. В 2008 году интенсивно работал дистанционно-очный вебинар "Технологи образования в сетевых сообществах" на сервисе блогов сообществ mail.ru. Обычно 1-2 недели в блоге готовилось проблемно-тематическое собрание, которое проходило затем в форме очного семинара с докладом-презентацией и обсуждением типа Круглого Стола; затем в течение недели участники взаимодействовали в Сети для подведения итогов по теме.

Пособие по проведению вебинаров

 Он-лайн семинар ( Википедия)

10 советов по проведению вебинара от маркетологов

Что же на самом деле представляют собой современные вебинары

 Webinar (вебинар) — инструмент обучения

ЗАДАНИЕ от В.В.

предложите продолжить накопление в вики-странице АННОТИРОВАННЫХ ссылок (кстати, в вебинаре уясним преимущество аннотированных ссылок над простыми отсылками)

• пригласить в комментариях к вики-странице обращать внимание на те источники о вебинарах, которые автор комментария использует (или предполагает использовать) в своей работе.
• после создания вики-страницы "О вебинарах" дать ссылку на неё на странице "Самозапись на первый вебинар 2010 г." в разделе "Проектируем вебинар"