Вы не зарегистрированы

Авторизация



100102 Самозапись на первый вебинар 2010 года

    Выберите действие:

 

ВНИМАНИЮ УЧАСТНИКОВ ВЕБИНАРА 1001

18-24 ЯНВАРЯ ПОДВОДИМ ИТОГИ САМОРАЗВИТИЯ В СЕТЕВОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ

(под таблицей самозаписи дополнения в "Ходе Вебинара")

 

ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ НА ВЕБИНАР (29 декабря - 26 января)

п/п

Фамилия, имя, отчество полностью Телеконференция Новации в сетевой коммуникации                | ИТОГИ
отзывы рефлексия

баллы в

openclass

подшивка

личный

пакет

сервисов

web 2.0

личный

веб-

портфолио

самооценка
1 Анненков Владимир Владимирович  Андреев, Михайленко  

2010 - 1727=     283

 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,

12, 13, 14, 15,

 1, 2,

 @mail

 @openclass

 1
 2  Шевелева Валерия Сергеевна

 блог - отзывы на доклады

Полякова, Гороховой, Крыжевич и Фещенко, Альбеговой, Гвоздевой, Барчуковаwww.openclass.ru/stories/85109 - Р.А. Рахматуллина

 обобщение  всех материалов 1522 - 1220 = 302

1-2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9,  10,

11-12,

12-15,

16-18

Промежуточные результаты

 Личный пакет

  openclass

Сообщество словесников

Вопросы и ответы

К итогам ВСИ 1001

В.1.проба пера

 3 Плужникова Анна Евгеньевна         -   500        
 4 Полякова Виктория Александровна Комментарии к статье А.А. Андреева   1540 - 1446 = 94        
 5  Петрова Антонина Александровна

А.А. Андреев,     Дъяченко , Андреева, Крыжевич, А.В. Фещенко

  10620 - 10056 = 566

 1 , 2, 3,  4, 56-1011-15, 16-19

 Вебсервисы для работы

openclass

 

Wiki.iot

 

ПскоВики

 
 6 Сторожева Т.Ю              
 7  Хребтищева Елена Юрьевна  Андреева Е.А.  

  706  -   530=

176(на 24.01)

       
 8  Беликова Мария Викторовна              
 9 Суздалова Елена Викторовна         -  213        
 10  Годунова Елена Александровна  Татаринова,Изерских,Гвоздева   3675 - 2865 = 810  1,2,3,4,5,6,7      
 11 Белоусова Наталья Николаевна

 А.Н.КорякинаМ.И.Изерских

А.В.Большакова

   187

 01 - 02,3,45,

6,7,8,9,10

 Пакет

 Портфолио в OKв wiki

 
 12

Андреев Александр

Александрович

 

             
 13  Рыбакова Елена Николаевна      -150        
 14 Papa Sasha              
 15  Колесник Марина Бактеголовна   ГромковаМ.Т.    57  1/http://www.openclass.ru/blogs/85667  

 @mail

openklass

 
                 
                 
                 
                 
                 

 Примечания: 

1.  Ячейки строки участник заполняет по мере выполнения задач

2. Ячейки, где мало места, заполняем цифрами с гиперссылками, ведущими к соответствующим страницам

3. 1.01.2010 в 8.00 по Москве заполнен столбец "Баллы в openclass" данными страницы

 В комментариях - вопросы о заполнении таблицы и программе семинара

 

Наталья Николаевна Белоусова отразила географию участников вебинара (на 7 января) на карте. Аплодируем!

 

ХОД ВЕБИНАРА

НЕОБЫЧНЫЙ ПОДАРОК К НОВОМУ ГОДУ   28.12.2009
     Аннотация: Наметки вебинара "ИНТЕРНЕТ В ОБРАЗОВАНИИ" с 29.12.2009 по 26.01.2010)  
Работа в вебинаре строится по недельным этапам. Ссылки на материалы появляются по мере их готовности
ПРОЕКТИРУЕМ ВЕБИНАР...     29.12.2009 - 03.01.2010
    Что такое "вебинар" и какие вебинары бывают (см. также комментарии к этой странице)

Азы вебинара (копилка)
    Цель вебинара и задачи участников
    Самоорганизация и партнерство в сетевом проекте


ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ СГА-МФПА 4-10.01.2010
       Внимание! Сегодня 4 января переходим ко второму этапу вебинара - изучению материалов конференции на сайте Современной гуманитарной академии.

На неделю минимум две задачи:

  1. Познакомиться с докладами и написать отзывы на те, которые считаем полезными в своей работе.
  2. Обсудить проблему "Интернет в образовании" (точнее - в непрерывном образовании учителя/преподавателя ИПКРО).

Посмотрите примеры выполнения этих задач В.С.Шевелёвой, А.А.Петровой.

Отзывы выполняем на сервисах "запись в личном блоге", "сообщение", прикрепляя их к сообществу СТОИК и помещая ссылки на них в столбец "отзывы" таблицы самозаписи на вебинар.

В столбце "Рефлексия" помещаем ссылки на личные выводы из материалов конференции "Интернет в образовании" с акцентом на "Интернет в непрерывном образовании учителя"

В "Рефлексию" можно включить и отношение к девизу "Коллективный разум в Открытом Классе в 2010 г."

ВНИМАНИЕ! ПРОШУ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ВЕБИНАРА ПРИ ЗАПОЛНЕНИИ ТЕГОВ К СВОИМ ЗАПИСЯМ В ХОДЕ ВЕБИНАРА ОБЯЗАТЕЛЬНО ВКЛЮЧАТЬ ТЕГ "ВЕБИНАР 1001" (АВВ100110)

 

НЕДЕЛЯ "НОВАЦИИ В СЕТЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ" 11-17.01.2010
 Соревнование участников вебинара в творческом раскрытии темы "ИНТЕРНЕТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ"

  • в личных блогах и других сервисах
  • со ссылками в столбцах "подшивка", "личный пакет сервисов web 2.0", "личный вебпортфолио"

Для этого продолжаем записи в личных подшивках:

  • отражая свой опыт и вклад в понимание "Интернет-компетентностей учителя", особенно компетентностей в сетевой коммуникации;
  • в столбце "личный пакет..." даём цифры-ссылки на вебсервисы, использованные при составлении в openclass своего вебпортфолио;
  • составляем свой вебпортфолио из материалов, созданных в openclass, и даём ссылку в своей строке таблицы самозаписи на вебинар

Личные результаты за 17 дней (в вебинаре и других активностях) см в столбце "баллы...". Прошу А.Е.Плужникову, Т.Ю.Хребтищеву, Н.Н.Белоусову, Е.В.Суздалову, Е.Н.Рыбакову проставить суммы своих баллов на утро 18 января (см. личную страничку после авторизации в openclass - цифру баллов под фамилией вверху левого столбца навигации). Жаль, что М.В.Беликова и М.Б.Колесник, самозаписавшиеся на вебинар 1001, не заполняли свои строки подобно коллегам по вебинару. А.А.Андреев и ПапаСаша, очевидно, просто наблюдали за ходом вебинара. Т.Ю.Сторожева, записанная Е.Ю.Хребтищевой, не чувствовала себя участницей вебинара.

Переходим к подведению итогов личного участия в вебинаре и Вебинара 1001 в целом.


ПОДВОДИМ ИТОГИ ВЕБИНАРА    18-26.01.2010

  • рефлексируем в личных блогах свои действия в вебинаре и даём ссылки в столбце "самооценка"
  • в http://www.openclass.ru/wiki-pages/85208 собираем цитирования "вебинара 1001" в openclass'е и на других сайтах (желательны ссылки на цитирования извне, а не участниками вебинара)
  • в "Азах вебинара", в "Коллективном разуме...", в предложениях к стандартам коммуникации в openclass подводим общие итоги вебинара
  • в "Рекомендациях вебинара 1001" совместно пишем предложения о способах самоорганизации в сетевых сообществах.

Критерии и показатели самооценки: 1. количество баллов в openclass (машинный показатель), 2. рефлексия сделанного на основе анализа личных подшивок (качественный показатель), 3. анализ личных пакетов вебсервисов в openclass (какие сервисы для каких задач оптимальнее), 4. рефлексия личных вебпортфолио (в сравнении с портфолио коллег).

 

Учимся оценке своей деятельности и выводам для будущего.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: САМОЗАПИСЬ НА ПЕРВЫЙ ВЕБИНАР 2010 ГОДА


Уважаемые организаторы,обЪясните,пожалуйста, чо такое вебинарий и с чем его едят.Понятно,что от слова web, а что дальше? Может быть, я не нашла положение об этом мероприятии или его еще нет? 

Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743



Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Что такое вебинар?


Ссылки на разные понимания вебинара - на странице "Проектируем вебинар "ИНТЕРНЕТ В ОБРАЗОВАНИИ".Здесь для экономии времени повторю:

28 декабря 2009, vann1936:

Вебинар - семинар в веб в разных формах:

  1. занятие (1–2 часа) с чатом, аудио, видео и другими средствами сетевого взаимодействия в режиме реального времени. Пример - http://elearningrus.ning.com/forum/topics/vebinar-strategiya-organizacii;
  2. площадка для асинхронного обсуждения проблем/тем по избранным веб-источникам с совместным подведением итогов за разные сроки (неделя, месяц, год). Пример - http://groups.google.ru/group/webinarAA

 

 

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Что такое вебинар?


Если в рамках нашего вебинара планируется он-лайн общение, то, наверное, стоит обговорить время и площадку. Френдфид не подойдет?

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Френдфид в вебинаре


Конечно, подойдёт. Только надо обдумать для каких чётко поставленных задач и в каких группах

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Пожалуйста, ФИО в таблице ПОЛНОСТЬЮ


Уважаемые коллеги, в заголовке второго столбца таблицы стоит "ФИО полностью". А уже 4 человека из 7 написали ИО инициалами. И не дали ссылки на персональные страницы. Поправьте, пожалуйста.

Я тоже поправился: заменил на "Фамилия, имя, отчество"

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Анна Евгеньевна Плужникова

На: Пожалуйста, ФИО в таблице ПОЛНОСТЬЮ


ВВ!!!

С Новым годом!!! Здоровья Вам, неиссякаемой творческой энергии !!! пусть у нашего Тигра будет поменьше чёрных полосок!!!

С уважением АЕ.

 




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Партнёры в "горизонтальных" сетевых взаимодействиях


Спасибо, Анна Евгеньевна, за поздравление. Но почему только мне? 

 

Ваше персональное поздравление общем диалоге на странице самозаписи участников вебинара выдаёт отношение ко мне как к "мэтру". Между тем все участники вебинара - коллеги и партнёры в поисках новых путей Интернет-образования (особенно своего и своих сверстников в стратегии "образование на протяжении жизни и в объёме жизни").

 

Первый в 2010 году вебинар нацелен и на сдвиги в менталитете: от  позиции ученика к позиции со-УЧАЩЕГОСЯ в горизонтальных сетевых взаимодействиях. Выражением смены менталитета будет и подключение коллег (по мере возможности) к совместному проектированию наших действий в вебинаре

 

 

Комментарий был изменен с момента создания (vann1936, Fri, 01/01/2010 - 11:18).

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Двусторонние контакты - через "внутреннюю почту"


Уважаемые коллеги. Если в вебинаре возникает необходимость обратиться к кому-то персонально, делаем это через "Мой кабинет > моя внутренняя почта" или через электронную почту (что может оказаться эффективнее, если адресат а) заходит в openclass не каждый день, б) не обращает внимание на уведомление "У Вас непрочитанное сообщение" (в левом столбце навигации, над "Моим Кабинетом").

 

Различать (и разделять каналы) двусторонние и многосторонние контакты - часть "общей коммуникативной компетентности" (в том числе и "Интернет-компетентности учителя).

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

С Новым Годом


Дорогие коллеги по вебинару "Интернет в образовании". В первый день Года Учителя к нам присоединилась Елена Викторовна Суздалова из Петропавловска-Камчатского. Нас пока 9, но мы из 6 регионов РФ (Хабаровский край, Мурманская, Псковская, Владимирская, Саратовская области, Москва). Правда, может оказаться и больше "субъектов РФ", если Мария Викторовна Беликова на своей странице укажет "персональную информацию" более подробно.

 

Поздравляю с наступлением 2010 года, столь ответственного для нас всех.

 

Первое января принято датой отсчёта активности в вебинаре и во всём "Открытом классе". Прошу тех, у кого не проставлены баллы, сделать это самим по цифре "Мои баллы:" (в левом столбце - над "Моим кабинетом"). 17 января в 24.00 проставим новые цифры баллов; отняв число баллов на 1 января, получим количественное выражение активности каждого за период вебинара, независимо от  даты регистрации в openclass.

 

Данные в таблице самозаписи позволят каждому сравнить свою деятельность с деятельностью коллег по вебинару.

 

Может стоит сделать страницу с таблицей самозаписи ОСНОВНОЙ в вебинаре (дать на ней ссылки на все другие ветки вебинара)?

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: С Новым Годом


С наступившим Новым годом!!!

Здоровья, удачи, творческих открытий, активного отдыха, успехов в вебинаре!!!

 

Картинка 4 из 1079803

С уважением, Антонина Александровна



СТОИК в openclass.ru

Навигация по подшивке