Задание 1. Формулируем цели ;)

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Задание 1. Формулируем цели ;)

Выберите действие:

Чтобы внести информацию на вики-страницу, выберите вверху в выпадающем списке действие "Изменить". В открывшемся окне редактирования заполните графы таблицы и сохраниет изменения (кнопка "Сохранить" внизу). Готово!

Формулируем учебные цели, ориентированные на развитие у учащихся умений и качеств 21-го века.

№	Автор проекта	Тема проекта	Класс	Дидактические цели и методические задачи обучения	Комментарии
1.	Лапшина Татьяна Олеговна	От абака до...	7	Дидактические цели: Формирование коммуникативных умений, креативности и любознательности, навыков работы в группах (сотрудничество и межличностное взаимодействие, социальную ответственность) ; компетентности в сфере самостоятельной и познавательной деятельности; информационной культуры учащихся. Задачи: Познакомить учащихся с устройствами, являющимися предшественниками современных компьюторов; познакомить учащихся с изобретателями устройств, помогающих обрабатывать информацию; затронуть вопросы: так ли необходимо для человечества быстрое развитие вычислительной техники; к чему может привести столь быстрое развитие вычислительной техники; стоит ли приучать детей с маленького возраста к пользованию техническими средствами. Научить создавать творческие работы с использованием современных технологий.	Татьяна Олеговна! Цели годятся, теперь разберемся с задачами: познакомить - это задача только учителя, ученик ОСВАИВАЕТ что-то. Попробуйте найти другие формулировки. В.П.
2.	Тимакова Светлана Анатольевна	У каждого безумия есть своя логика!	10	Цели - формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности; навыков самостоятельной работы с большими объемами информации; коммуникативных навыков, умений работать в команде, выполнять разные роли и обязанности. Задачи: познакомиться с историей развития науки логика, освоить логическую символику, научиться стороить таблицы истинности, овладеть навыками решения текстовых логических задач.	В.П.
3.	Колбасова Светлана Геннадьевна	"Загляни в прабабушкин сундук"	2-4	Формировать коммуникативные умения, креативность и любознательность, прививать навыки работы в группах (сотрудничество и межличностное взаимодействие, социальную ответственность) ; учить работать с информацией и медиасредствами; повышать ИКТ компетентность.	В.П.
4.	Егорова Наталья Николаевна	"Чудеса света: новые и старые"	5-6	формирование опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности. воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;	. В.П.
5	Трясорук Евгений Васильевич	"Всегда ли дважды два четыре?"	9	Познакомить с историей развития систем счисления, представлением чисел и алгоритмом перевода чисел в различных системах счисления. Сформировать умение находить и анализировать информацию, работать в команде, умение общаться, способность формулировать и решать пробемы.	В.П.
6	Яковлев Александр Валентинович	"Опять двойка"	10	Формирование информационной культуры учащихся, ИКТ-компетентности. Формирование компетентности в сфере самостоятельной, познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации. Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией.	В.П.
7	Макарова Наталья Владимировна	" Числа правят миром"	5-6	Познакомить учащихся с историей развития числа, как древние люди считали и как с помощью технического процесса усовершенствовалось число.	Необходимо добавить цели=результат того, что не только узнают, но научатся делать дети, какие изменения произойдут в их развитии В.П.
8	Варакин Дмитрий Сергеевич	"Netiqeutte - залог успеха!"	10-11	Современное информационное общество заставляет нас жить в постоянно изменяющемся мире и приспосабливаться к нему. Все новое захватывает нас и влечет к себе, особенно подвержены этому наши дети, у которых познавательный интерес бьет ключом, особенно в сфере интернет-общения. Но, к сожалению,культура общения, их стиль поведения и в реальной жизни оставляет желать лучшего, то что можно говорить про виртуальное общение, где существующие правила можно не выполнять или легко обойти. Многие и не представляют, что правила поведения и общения в киберпространстве (нетикет) являются частью культуры современного человека и позволяют ему успешно вести диалог, невзирая на временые и географические пространства. К сожалению, многие приходят к этому через метод проб и ошибок, поэтому и необходимо формировать компетентности в сфере овладения навыками нетикета и использования систем виртуального общения со всеми их ньюансами и возможностями.	Получилась аннотация :( Надо бы подсократить: убрать лирику, оставить только цели. В.П.
9	Филиппова Анна Андреевна	" Осторожно: ЭПИДЕМИЯ!"	10	Дидактические цели: Развивать творческое, наглядно-образное, интуитивное мышление, Сфомировать: - навыки работы в команде, - навыки общения, - умение взаимопомощи в группе в решении общих задач, - умение планировать деятельность, время, ресурсы - умение самостоятельно генерировать идеи, разрабатывать способ действия, привлекая знания из различных областей, - умение принимать решения и прогнозировать их последствия, - навыки анализа собственной деятельности, - умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы - умение инициировать учебное взаимодействие со взрослым (вступать в диалог, задавать вопросы и т.д) - умение отстаивать свою точку зрения... Методические задачи: - освоить такие понятия, как компьютерный вирус, антивирусные программы - рассмотреть различные классификации компьютерных вирусов и антивирусных программ - рассмотреть вопрос истории появления компьютерных вирусов - научиться пользоваться антивирусными программами	В.П.
10	Жукова Татьяна Васильевна	Городец в Corel DRAW ? !	6-7	Дидактические цели: обучение навыкам создания композиции по мотивам Городецкой росписи; освоение возможности компьютера в декоративной графике. развитие познавательного интереса к предмету; формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве; формирование художественно-творческой активности, художественного вкуса учащихся, понимание особенностей декоративного искусства, осмысление его места в жизни общества; формирование художественных знаний, умений и навыков.	В.П.
11	Воронова Светлана Валерьевна	Компьютер: за и против	7-8	Дидактические цели: формирование коммуникативных умений, креативности и любознательности, навыков работы в группах (сотрудничество и межличностное взаимодействие, социальную ответственность); компетентности в сфере самостоятельной и познавательной деятельности; информационной культуры учащихся. Методические задачи: учащиеся смогут расширить и углубить знания о влиянии компьютера на здоровье человека; получить знания о сохранении здоровья при работе на компьютере; узнать какие растения снижают уровень электромагнитного излучения компьютеров; узнать, как компьютерные игры превращаются в болезнь.	В.П.
12	Плотникова Татьяна Владимировна	Дроби на службе у здоровья	5-6	Цели проекта: развитие творческого мышления учащихся. формирование коммуникативных умений, навыков работы в группе, любознательность. Задачи:осознать важность дробей в жизни человека;научиться применять знания по теме «Дроби» на практике;научиться использовать дроби в различных областях науки; развивать навыки работы в группе и в использовании ИКТ.	В.П.
13	Воробьёва Татьяна Владимировна	"Числа правят миром?"	5 - 8	*Дидактические цели:* Развивать навыки самостоятельной работы, умения работать с информацией и медиасредствами, умения ставить и решать проблемы, креативность и любознательность. *Методические задачи:* Изучить историю развития чисел, рассмотреть разные системы счисления, исследовать зависимость судьбы человека от числа рождения.	В.П.
14	Ивонтьева Юлия Александровна	Заяви о себе миру	10	Дидактические цели: Формирование коммуникативных умений, умения создавать различные эффективные формы мультимедийного и сетевого общения; развитие креативности и любознательности; умения работать с большим объемом информации, ставить и решать проблемы; навыков самостоятельной и групповой работы; социальной ответственности (умения действовать в интересах большого сообщества). Методические задачи: Изучить историю возникновения сети Интернет; изучить основы Web-дизайна; овладеть навыками работы с медиасредствами и научиться создавать комплексные мультимедийные объекты.	В.П.
15	Александр Владимирович Жилин	"Как прекрасен этот мир..."	11	Дидакические цели: формирование 1. коммуникативных умений 2. креативности 3. навыков работы в группах 4. компетентности в сфере самостоятельной и познавательной деятельности 5. умения принимать решения и прогнозировать их последствия 6. умение поиска информации Методические задачи: 1. изучить историю развития дисперсии цвета, 2. освоить такие понятия, как дисперсия, спектральное разложение, окрас тел. 3. рассмотреть взаимосвязь дисперсии с отражением и поглощением света телами.	В.П.
16	Дубкова Ирина Николаевна	Чертёж в формате 3D	10	Дидактические цели: Формирование умения выдвигать гипотезы, видеть простое в сложном, отстаивать свою точку зрения. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Методические задачи: Совершенствовать пространственное мышление, научить работать в программе КОМПАС.	В.П.
17	Катышева Ольга Михайловна	Будь в плюсе	6	Формировать коммуникативные умения, развивать навыки работы в группах, эффективного взаимодействия в решении общих задач. Развивать познавательный интерес к предмету. Осознать необходимость расширения представления о числовых множествах (от положительных к положительным-отрицательным). Изучить понятия положительного и отрицательного числа. Научить выполнять арифметические операции с ними. Закрепить полученные знания и умения на практике: моделирование работы "магазина".	В.П.
18	Олейникова Екатерина Владимировна	Стань мудрецом!	8, 9, 10	*Дидактические цели:* Развитие логического мышления, формирование ИКТ-компетентностей и информационной культуры учащихся. *Задачи:* ¨ Научиться решать логические задачи; ¨ Соcтавлять визуальные модели в среде Power Point; - самостоятельно составлять логические задачи разных типовю	В.П.