Поисково-исследовательскую деятельность младших школьников можно организовать средствами создания перед детьми проблемных ситуаций, вызывая их к побуждающему диалогу, через игру  и применение ИКТ.

Дети по своей сути- исследователи.Желание эксперементировать,искать истину, характерно для всех детей.Поэтому учителю необходимо направить их в нужное русло. Развивать умение самостоятельно и творчески мыслить, уметь добывать нужную информацию.Поисково-исследовательская деятельность школьников - одна из прогрессивных форм обучения в современной школе.Она позволяет наиболее полно выявлять и развивать как интеллектуальные, так и творческие способности учащихся.

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4

           В основе поисково - исследовательской деятельности  лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

         Данная деятельность может быть эффективно использована, начиная с начальной школы, при этом, не заменяя традиционную систему, а органично дополняя, расширяя ее. От ребенка требуется умение координировать свои усилия с усилиями других. Чтобы добиться успеха, ему приходится добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу. Идеальной считается та работа, для исполнения которой необходимы различные знания, позволяющие разрешить целый комплекс проблем.