Официальный сайт circ-a 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Организация поисково-исследовательской деятельности младшего школьника в условиях перехода на стандарты нового поколения

53 replies
Наталия Александровна Дорожкина
Фото пользователя Наталия Александровна Дорожкина
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 33
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 15 недель назад.
На: Как организовать поисково-исследовательскую деятельность мла

Normal 0 MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";}

   Проведение исследований стимулирует мыслительный процесс, направленный на поиск и решение проблемы. Данная работа позволяет учителю открыть способности ученикак тому или иному предмету, побуждая самооткрытие учащимися собственных способностей и возможностей как первая ступень к самореализации личности. Для организации исследования необходимо составить план. Необходимо определить, какими методами можно пользоваться (подумать самостоятельно; посмотреть книги; спросить у других людей; познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования; обратиться к компьютеру; посмотреть в сети Интернет; понаблюдать, провести эксперимент). далее начинается исследовательская деятельность, сбор и обработка информации, на помощь приходят родители. Желательно, чтобы данный этап работы проходил краткосрочно, так как дети младшего школьного возраста быстро теряют интерес к проделанной работе. В это время организуются индивидуальные консультации. Во время которых учитель помогает систематизировать собранную информацию.

 

Комментарий был изменен с момента создания (doroshkina176, Tue, 30/03/2010 - 20:08).
Любовь Александровна Стародубова
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 33
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 44 weeks назад.
На: Как организовать поисково-исследовательскую деятельность мла

Важно подвести учащихся к проблеме над которой они будут работать, нацелить их на решение этой проблемы в виде игры, исследованиях в группах. Этот метод присутствует у меня практически на каждом уроке.

Ольга Николаевна Донских
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 24
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 18 недель назад.
На: Как организовать поисково-исследовательскую деятельность мла

       По моему мнению, поисково-исследовательскую работу надо начинать с младших классов. Особенно благодатным материалом являются уроки окружающего мира. Необходимо чаще проводить экскурсии.

Татьяна Михайловна Савченко
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 33
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 5 лет 1 неделя назад.
На: Как организовать поисково-исследовательскую деятельность мла

Новые школьные стандарты  ориентированы на то,чтобы дети сами добывали знания, умели их применять практически,умели работать в группе,поэтому поисково-исследовательская деятельность необходимо начинать с начальных классов.Организовывать поисковую,проектную деятельность,использовать проблемное обучение.Дети получив знания в результате поиска,долго их сохраняют.

Надежда Владимировна Бодрова
Фото пользователя Надежда Владимировна Бодрова
На сайте с: 31/03/2010
Баллы: 27
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 1 неделя назад.
На: Как организовать поисково-исследовательскую деятельность мла

Важно научить учащихся анализировать.синтезировать и обобщать материал.А также создавать исследовательские и творческие проекты.Проблемно-поисковая деятельность позволяет развивать познавательный интерес у учащихся. 

Елена Владимировна Кречетова
На сайте с: 13/04/2010
Баллы: 34
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 20 недель назад.
На: Организация поисково-исследовательской деятельности младшего

 Елена Юрьевна!

Актуальность начальной школы, на наш взгляд, является научить учащихся читать, грамотно писать и решать. И от этого нельзя уходить далеко.

С уважением к Вам!

Кречетова Елена Владимировна

Слеткова Тамара Гавриловна 

Ольга Васильевна Симбирцева
На сайте с: 13/04/2010
Баллы: 41
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 1 неделя назад.
На: Организация поисково-исследовательской деятельности младшего

Уважаемая, Елена Юрьевна!  Я активно использую современные технологии,  использую на уроке методы проекта, наблюдения, эксперимента. 

С уважением Симбирцева О.В.

  

Елена Анатольевна Чермошенцева
Фото пользователя Елена Анатольевна Чермошенцева
На сайте с: 27/12/2009
Баллы: 3
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 12 недель назад.
На: Организация поисково-исследовательской деятельности младшего

Тема очень актуальна.Во 2 классе я учу детей делать презентации по окружающему миру ,т.к.веду экологический кружок "Планета Маленького принца"(авторская программа).Вот здесь и стоят главные проблемы(умение их ставить),а самое главное - интересно экспериментировать.Дети учатся пользоваться дополнительной литературой(различные энциклопедии и т .д.),предлагают свои идеи , а потом вместе ,сообща ,делаем выводы.Мы делаем проекты,обсуждаем их, лучшие работы отправляем на сайт"Нуми". Дети имеют свидетельства с сайтов. Большую помощь нам оказывают родители.

Елена Юрьевна Лащинкина
На сайте с: 16/06/2010
Баллы: 14
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 3 years 1 неделя назад.
На: Организация поисково-исследовательской деятельности младшего

При организации поисково-исследовательской деятельности является создание творческих проектов. Для этого надо поставить перед детьми проблемную ситуацию и вызвать детей к диалогу.

Светлана Ивановна Мухортова
На сайте с: 04/07/2011
Баллы: 198
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 3 years 1 неделя назад.
На: Организация поисково-исследовательской деятельности младшего

В работе над проектом нужно обеспечить заинтересованность детей — мотивацию. Мотивация является незатухающим источником энергии для самостоятельной деятельности и творческой активности. Для этого нужно еще на старте педагогически грамотно сделать погружение в проект, заинтересовать проблемой, перспективой практической и социальной пользы. При работе по методу проектов необходимо учитывать психолого-физиологические особенности младших школьников.

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн