Уважаемая Антонина Александровна, спасибо за прекрасный и очень полезный материал!
Конечно, методика преподавания искусства в современной школе очень важна. Кроме того, уроки образовательной области "Искусство" -это уроки, позволяющие не только узнавать новое, применять на практике, творить, релаксировать, играть, т.е. урок искусства - это здоровье сберегающий урок, дающий возможность с помощью различных методов помочь ребёнку преодолеть свои комплексы, создать атмосферу сотрудничества, взаимопомощи.
И от того грамотно ли педагог применят формы, методы обучения будет зависеть и отношение ребёнка к удивительному миру искусства, его психологическое здоровье (т. к. современный ученик очень загружен различными предметами логического характера, а эмоционально-чувственная сфера развивается в основном только на уроках ИСКУССТВА)
Так пусть наши дети будут эстетически развиты, пусть будут грамотными зрителями( в галереях), слушателями (на концертах), добрыми и здоровыми людьми! Ради этого нам необходимо совершенствоваться!
Хотелось бы, чтобы пришло такое время, когда у нас в России "будут учить рисовать также, как писать и считать", тогда наша "страна превзойдёт все страны в науках и мастерствах".
Комментарий был изменен с момента создания (Лилия Сазонова, Sat, 01/05/2010 - 11:49).
Спаисбо преподавателям за интересные разработки уроков, способствуюшие позавательному интересу учащихся, помогающие воспринемать искусство как важную часть жизни каждого человека.
Евгений Дмитриевич, все предметы искусства объединены общими интеграционными подходами, иначе они теряют смысл, Вам как учителю МХК это понятно. Надеюсь, что работая над остальными модулями, Вы еще и еще обогатите свой опыт !!! Успехов!!!
Предметы искусства призваны раскрывать душу ребенка. Задача же учителя - увлечь его в этот удивительный мир. Нетрадиционные уроки как никакая другая форма позволяет учителю заинтересовать ребенка, зажечь огонек интереса в его душе. Замечательно, что такая форма широко используется в деятельности учителей искусства. Сколько интересных идей, опыта проведения уроков в данной форме представлено в работе модуля iii. Огромное спасибо за представленные материалы, уважаемые коллеги!
Очень полезно изучить предложенные в модуле материалы - профессионально подготовленные, научно обоснованные. Лично мне легче работать с презентациями- такими, как «Методические особенности подготовки и проведения нетрадиционных уроков» -сжато, четко, все «по полочкам».Очень удобно! Но пригодится, разумеется, вся информация. Спасибо огромное всем авторам.
Очень интересны нетрадиционные уроки коллег - яркие, запоминающиеся. Многое взяла на заметку. Еще раз спасибо!
, но пока будем делать все, что в наших силах!!! Творчества, терпения, новых методических находок!!!
Уважаемая Антонина Александровна, спасибо за прекрасный и очень полезный материал!
Конечно, методика преподавания искусства в современной школе очень важна. Кроме того, уроки образовательной области "Искусство" -это уроки, позволяющие не только узнавать новое, применять на практике, творить, релаксировать, играть, т.е. урок искусства - это здоровье сберегающий урок, дающий возможность с помощью различных методов помочь ребёнку преодолеть свои комплексы, создать атмосферу сотрудничества, взаимопомощи.
И от того грамотно ли педагог применят формы, методы обучения будет зависеть и отношение ребёнка к удивительному миру искусства, его психологическое здоровье (т. к. современный ученик очень загружен различными предметами логического характера, а эмоционально-чувственная сфера развивается в основном только на уроках ИСКУССТВА)
Так пусть наши дети будут эстетически развиты, пусть будут грамотными зрителями( в галереях), слушателями (на концертах), добрыми и здоровыми людьми! Ради этого нам необходимо совершенствоваться!
Хотелось бы, чтобы пришло такое время, когда у нас в России "будут учить рисовать также, как писать и считать", тогда наша "страна превзойдёт все страны в науках и мастерствах".
С уважением, Сазонова Лилия Вениаминовна:-)