Официальный сайт zakonoproekt2010 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использовал ЦОР и ИКТ?

Ответов - 128
Ирина Ивановна Кацай
Фото пользователя Ирина Ивановна Кацай
На сайте с: 21/10/2008
Баллы: 5753
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 11 hours 3 мин. назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Татьяна, что значит заинтересовать материально? Больше денег платить чем другому? А если одному учителю ставят компьютер, проводят Интернет, покупают интерактивную доску, ЦОРы дают и т.д., а другому такого счатстья не перепадает? Разве не обязан учитель соотвествовать тем условиям, которые для него школа создает? Разве это не есть выгода для учителя, быть более оснащенным, более современным? Сколько еще времени должно пройти, сколько наших поколений наших детей еще будет более ИКТ-компетентно чем учителя? Как долго еще мы будем относиться к ИКТ как инновации? Это уже норма жизни!

С уважением, Ирина Кацай. И кстати, работать действительно не так скучно, как отдыхать!
Виктория Олеговна Блощинская
Фото пользователя Виктория Олеговна Блощинская
На сайте с: 13/10/2008
Баллы: 351
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 16 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Здравствуйте, Ирина Ивановна!

Мне кажется, что если одному учителю ставят компьютер - то это уже в какой -то степени поощрение от администрации. Денег, конечно же, не помешало бы, но я о другом.

Вопрос только какой компьютер ставят в класс - тот, который уже не нужен, к примеру, бухгалтерии... Или из очень-очень древнего компьютерного класса. А потом с учителей этих спрашивают использование так сказать "по полной". Так вот, администрация должна понимать, что именно она поставила учителям в класс, и как за это спросить. Ставим новое оборудование - вопроса нет, имеете право спросить, а если поставили оборудование, которое списивать завхоз поленилась, то...? Но это лирика! Администрация должна так же понимать, что она хочет добиться от учителей, если вдруг такое счастье, выделяет и комп, и интерактивную доску (хочу очень кстати). А если работать по принципу, вот вам - нате, и сделайте что-нибудь сверхестественное, не показав примера, не поставив задачу и пр. Порой администрация немного отстает от учителей, как учителя от детей... Не будем оценивать, где больше разрыв.

 

С уважением, Блощинская Виктория
Ирина Ивановна Кацай
Фото пользователя Ирина Ивановна Кацай
На сайте с: 21/10/2008
Баллы: 5753
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 11 hours 3 мин. назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Виктория, согласна, техника технике рознь. Поэтому и писала где-то раньше, что надо бы перейти на документирование отношений между учителем и администрацией ОУ. Ставим технику в класс, подписываем договор (допсоглашение к трудовому договору, например), в котором точно и однозначно фиксируем, что администрация хочет, а учитель может. Неужели это так плохо, если в договоре на год будет сказано, что-то так: проведение не менее 20% уроков с использованием ИКТ с фиксацией в УТП; проведение не менее одного раза в четверть открытого мероприятия и далее фантазия буйная... А в случае наличия Интернета в классе еще и участие в не менее двух сетевых проектах/конкурсах/олимпиадах с детьми. В случае наличия доски интерактивной (а она Вам зачем так сильно нужна?) участие в как минимум одном конкурсе разработок с ИД. И т.д. Степень детализации, конечно, будет определяться комплектом имеющегося оборудования.

С уважением, Ирина Кацай. И кстати, работать действительно не так скучно, как отдыхать!
Валерий Иванович Порошин
Фото пользователя Валерий Иванович Порошин
На сайте с: 28/01/2010
Баллы: 126
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 5 лет 38 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Абсолютно согласен с Ириной Ивановной Кацай. Понятно, что оснащенность учреждений разная, но сегодня важно максимально использовать ИКТ, а не ссылаться на соседей у которых больше компьютеров. Важнейшая управленческая задача - замотивировать педагогов на решение проблемы информатизации образовательного учреждения.  И не терять время!.  Создавать и поддерживать команду школьных единомышленников. Один  из   директоров школ в нашей области, на одном из августовском педсоветов предупредил, что в течение первой четверти посетит урок каждого педагога и посмотрит, как на уроке применяется интерактивная доска. Результат - интерактивная доска освоена всеми.

Вопрос обсуждаемый можно несколько дополнить, с согласия автора - "Что делать с управленцами, которые не могут...., или не хотят..."

 

Комментарий был изменен с момента создания (vip-vologda, вс, 14/03/2010 - 21:45).
Порошин Валерий
Марина Викторовна Егорова
Фото пользователя Марина Викторовна Егорова
На сайте с: 17/03/2009
Баллы: 2043
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 5 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Мне как учителю информатики, конечно, "легче": и кабинет оснащается в первую очередь, и курсы профессиональной переподготовки в нашем городе проводятся регулярно, и компьютерные технологии в силу специфики предмета не что-то необычное, а среда обитания. Но все-равно, желается, чтобы администрация не просто призывала использовать ИКТ, а создавала материальную базу: зачем изобретать велосипед, ведь есть много готовых разработок, программ, учебных комплексов.  Отговорки на кризис, временные трудности ничего кроме раздражения не вызывают. Чтобы получить результат нужно и вложить... Хватит уже нашей системе образования держаться на энтузиазме учителей.

"Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами" (Али Апшерони)

Татьяна Викторовна Хорошавина
Фото пользователя Татьяна Викторовна Хорошавина
На сайте с: 01/06/2009
Баллы: 91
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 10 лет 24 weeks назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Уважаемые коллеги!

      Мне очень близка данная тема обсуждения, это основное направление моей профессиональной деятельности в качестве зам. директора по ИКТ.

В нашем Торгово-технологическом колледже (Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола) есть определенный успешный опыт. Мы начали с нормативной базы (Положения о создании информационного простанства колледжа и т.д.),  создания условий (мобильный интерактивный класс, "переходящие" ноутбуки, проекторы- по заявкам смотивированных педагогов), обучили всех педагогов колледжа по программам "ИКТ в деятельности преподавателя предметника" и Intel "Обучение для будущего" (БОЛЬШОЕ СПАСИБО Марийскому региональному центру переподготовки кадров и Гусаковой Татьяне Михайловне!).

       Мы (зам. директора по ИКТ и зам. директора по НМР, председатели ЦМК) осуществляем информационно-методическое сопровождение наших педагогов. Это обучающие семинары, практикумы, тренинги, мастер-классы, педагогические конференции.

      Очень работает рейтинговая система оценки методической работы педагогов, в кторой приоритетное место отводится разделу: Внедрение ИКТ. Рассматриваются следующие позиции: уроки с ЭОРами, ЦОРами; разработка современных диактических материалов, электронных учебников, применение профессиональных программных продуктов: 1С: Бухгалтерия, 1С:Гостиница, автоматизированные системы обслуживания отелей, магазинов и предприятий общественногопитания. Результаты озвучиваются публично в виде сводных диаграмм, где наглядно видно- кто впереди! Наши девизы: "Не идти вперед, значит идти назад!" и "Современный педагог идет в ногу со временем!" Приглашаем на наш сайт и в колледж! www.gou-ttk-2008.narod.ru

Удачи уважаемые коллеги в процессе привлечения к ИКТ педагогов!

Людмила Леонидовна Ухтверова
Фото пользователя Людмила Леонидовна Ухтверова
На сайте с: 12/09/2009
Баллы: 52
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 10 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Надежда Викторовна, добрый день. Очень актуальная проблема Вами обсуждается, но иногда не всё дело в управленцах,  школьных руководителях. Во-первых, нехватка техники: хотелось бы иметь полный комплект, но нет средств. Во-вторых, не все педагоги, к великому сожалению, осознают острую необходимость в использовании ИКТ технологий. Причина, наверное, - привычка работать по старинке: мел и доска. Иногда и руководители не умудряются использовать материалы ЦОр. Если и говорят об активном использовании, то только на словах, а на деле... Что делать? Действительно, очень важно работать просто творчески, мыслить по-новому, даже если тебе уже и не 25.

Елена Владимировна Ходжер
Фото пользователя Елена Владимировна Ходжер
На сайте с: 17/10/2009
Баллы: 469
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 2 years 5 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Во первых нужно создать условия для использования ЦОРов и ИКТ. У нас на всю школу два проэктора и одна интерактивная доска. Администрация поощряет использование средств ИКТ, составляет расписание. Конечно не совсем удобно, бегать по кабинетам, но выхода нет.

Марина Николаевна Матусова
Фото пользователя Марина Николаевна Матусова
На сайте с: 20/10/2009
Баллы: 170
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 1 неделя назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Здравствуйте! Ваш вопрос не оставил меня равнодушной и хотелось бы высказаться. Я- учитель математики и информатики. В нашей школе процесс внедрения новых форм работы с использованием ИКТ и применением ЦОР начался и идёт, но включились в него из 17 педагогов только 5, и никто из администрации школы. Я их не могу понять в своей инертности что ли. Да, много отчётов и различного рода документов им приходится готовить, но на деле от руководителей школы инициатива не исходит и учителя также говорят: "Зачем нам это нужно, если администрации школы не нужно".

Чтобы процесс внедрения новых форм работы с использованием ИКТ и применением ЦОР интенсивно развивался управленцам самим нужно научиться внедрять новые формы работы с использованием ИКТ и применением ЦОР. От себя скажу, что мне нравиться учить и учиться и ничего сложного в инновационных формах работы нет, стоит только захотеть.

Ирина Владимировна Орехова
Фото пользователя Ирина Владимировна Орехова
На сайте с: 05/11/2009
Баллы: 100
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 47 недель назад.
На: Что должны делать управленцы, чтобы учитель активно использо

Я с большим удовольствием использую ИКТ на своих уроках, подписалась на рассылку всех уроков, которые в России появляются на сайте творческих учителей. Они появляются в готовом виде и можно использовать некоторые уроки в целом, а некоторые чуть изменив под свой урок. Я думаю, что администрация каждой школы должна подписаться на эти рассылки на методических обединениях обсуждать их, учиться делать самим такие уроки. Для этого в школах нужно проводить конкурсы  и поощрять учителей материально, а затем лучшие уроки отправлять на районные, окружные и российские конкурсы. Желаю вам удачи. 

Учим в социальной сети

Смотреть видео 365 онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн