Последнее время, такой же вопрос у меня возникает по поводу пустых катушек от скотча:то ли - друг?!, то ли - враг!? Предлагаю посмотреть  наши превращения..          

                  Скорее ДРУГ! Что бы ещё превратить в друзей!?

Уважаемая Лариса Александровна и гости блога, добрый день. Сегодня два часа просматривала работы детей, присланные на конкурс «Волшебные превращения пластиковой бутылки». Какая безграничная фантазия у наших детей, сколько великолепных поделок! Думаю, что конкурс достиг запланированного результата – «создание условий для развития творческих способностей школьников». Спасибо организаторам конкурса. Желаю всем участникам успеха!

P.S. Безусловно, что в данном случае "Пластиковая бутылка - друг"!

Уважаемые коллеги, если отойти от экологической составляющей конкурса, то он важен и вот почему. Пластиковая бутылка, наряду с другими подручными материалами: пластилин, жестяные банки, отмершие корни деревьев, глина и т.п. - это всё материал для поделок. А когда дети мастерят своими руками, развивается смекалка, проявляется некая практичность. Думаю, что развивается и интеллект, ведь нужно выдвинуть идею: "что я буду делать", продумать путь её реализации и вопротить её в продукте. Я считаю, что любой конкурс, предполагающий делание своими руками, отлично способствует развитию всех сфер ребенка.

Как у любого нововведения, у нетрадиционной упаковки пластиковой бутылки  есть свои ярко заметные плюсы и минусы. Бутылки и  весят гораздо меньше, чем стекло, неприхотливы в транспортировке. Большую роль играет и столь важный вопрос переработки материала, и здесь упаковка из пластика опять-таки берет вверх над традиционной стеклянной.Это всё плюсы ,а минусы - срок  годности содержимого оставляет желать лучшего - уж больно коротки . Иногда пластик вкус меняет  содержимого. Да и  с переработкой не всегда и везде решен вопрос.  Поэтому горы мусора этих бутылок,особенно сейчас , в такую жаркую погоду, А   участники  проекта будут собирать бутылки и утилизировать, а не выбрасывать, не задумываясь, где придется .Я,думаю, мы на верном пути!!!

Согласна с предыдущим высказывание. Народная мудрость гласит "Вода камень точит". Если с детства прививать ребенку ответственность за то, что его окружает, то, возможно, в будущем некоторые экологические проблемы будут решены.

Мои ученики перешли в 6 класс. Мы участвуем в разных конкурсах экологического направления. Для чего? Во-первых, это экологическое воспитание. Во-вторых, как сейчас любят говорить, метапредметные результаты (совершенствуются пользовательские умения, осознание возможностей самореализации,  развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность  и т.д.) Им очень нравится. Растут активные творческие личности. Самое главное - не остается времени на всякие глупости.

Конечно, было бы гораздо лучше, чтобы государство, общество прямо сегодня изменило свое отношение к экологическим проблемам, стали массово строиться мусороперерабатывающие заводы, отходы сортироваться и перерабатываться. Но ведь все мы понимаем: такого чуда не произойдет. Экологическое сознание в обществе не сформировано. Бизнесменов, хозяйственников больше интересует экономический аспект, чем экологический.

Но и опустить руки, устраниться от этой проблемы учитель не имеет права. Значит, нужно использовать все возможности, чтобы привить детям любовь к природе, ответственность за нее. И если поводом обратить внимание на экологические проблемы может стать пластиковая бутылка - пусть будет так. Из маленьких капелек складываются моря и океаны.