<p> Тип урока: <em>формирование новых знаний&nbsp; на основе ранее изученного материала в курсе физики и геометрии 9 и&nbsp; 10 класса.</em></p> <p> Форма урока: <em>исследовательская лабораторная работа.</em></p> <p> Методические указания.Данный урок проводится после изучения учащимися темы &laquo;Закон всемирного тяготения&raquo;. Большое количество вводимых понятий и новые формулы делают данный урок достаточно сложным. На таких уроках особое значение приобретает четкое изложение нового материала, его логическая последовательность, которая задается планом урока. По существу на данном уроке продолжается рассмотрение вопроса о развитии представлений о строении Солнечной системы. Для большой наглядности необходимо использовать презентационные слайды.</p> <p> Основная воспитательная идея: &nbsp;человек,&nbsp; изучая явления (видимое движение планет на фоне звездного неба), постигает их сущность (гелиоцентрическая система Коперника) и открывает законы природы (законы Кеплера и их уточнение Ньютоном).</p>