Анастасия Ивановна, здравствуйте. Спасибо за поздравления. Вот это действительно дистанционное общение.Спасибо Вам за работу. Как же нам Вас не хватало. С уважением Татьяна Ивановна.

Полина Алексеевна, спасибо за участие в опросе! Комментарии к Вашим ответам:

4 и 5 ответы на вопросы:Позвольте отметить, что перевод текста с русского языка на долганский или наоборот встречается и в других заданиях, поэтому в творческом задании предлагаем написание сочинения. Вы сами отметили, что «написание сочинений – это большая проблема для наших детей, над которой нужно работать». Мы знаем, что одной из главных задач, стоящих перед учителями родных языков, является расширение кругозора учащихся, углубление знаний об окружающем мире, активизация умственной деятельности детей, развитие речи. Будем работать и стремиться к достижению цели. Повторяюсь, олимпиады проводятся впервые, ничего страшного, бывают и промахи. Надеемся, что в следующей олимпиаде увидим хорошие результаты.

6 и 8 ответы на вопросы: К сожалению, я вынуждена согласиться с Вами. Я правильно Вас понимаю, в число школьных и муниципальных организаторов олимпиады нужно привлечь незаинтересованных лиц для объективного сопровождения процессом проведения олимпиады (как и при проведении ККР, ГИА, ЕГЭ)?

9 ответ на вопрос: Да, действительно, некоторые школьные организаторы олимпиады допустили ошибки:

-          неправильно закодировали работы, т. е. не по условиям положения о муниципальной олимпиаде по родным языкам, приложение № 3,

-          не до конца отсканировали работу ребёнка, в связи с чем у ребёнка задания оценивались в 0 (нуль) баллов,

-          не всех участников олимпиады внесли в список (работы не были доставлены на проверку),

-          к муниципальному этапу допустили детей, не занявших призовые места на школьном этапе.

1ани торова, Алена Владимировна!

Спасибо за замечания и предложения!

4 ответ на вопрос: Данный комментарий (ответ) принят к сведению и будет передан составителям заданий олимпиады по ненецкому языку.

5 ответ на вопрос: Аналогичный ответ у Турдагиной Светланы Нигумяковны (смотрите мой вопрос).

8 ответ-вопрос: Аналогичный ответ у Попигайской команды (смотрите мой ответ).

Уважаемая Анна Иосифовна, приятно видеть Вас в наших кругах. Спасибо за предложения и новые идеи!

4-8 ответы на вопросы: Действительно, видов творческих заданий много. Спасибо. Подумаю над Вашим предложением.

Согласна, метод «Языковое гнезда» - это прекрасный способ сохранения и развития родных языков на Таймыре. Каждое образовательное учреждение имеет право реализовать данный проект. Педагоги заговорят на родном языке, и дети потянутся.