Официальный сайт e-rus 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Региональный эксперимент по введению безотметочной системы обучения и обучения без домашних заданий

1 ответ
Южанна Михайловна Инкина
На сайте с: 07/03/2012
Баллы: 112
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 2 years 40 недель назад.

Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении регионального эксперимента, проводимого в 2014-2017 уч.г. на первой ступени образовательных организаций в Астраханской области по двум направлениям: введению безотметочной системы обучения и обучения без домашних заданий.

Тема очень актуальная и важная. Изменения, произошедшие в содержании современного начального образования в соответствии с ФГОС НОО, перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, развитие самостоятельности учебных действий, влекут за собой изменение системы оценивания. Безотметочное обучение и обучение без домашних заданий - это поиск новых подходов к оцениванию и обучению младших школьников... 

Для ознакомления с данной темой прилагаем документы.

 

 

С уважением, Инкина Южанна Михайловна, и.о. доцента кафедры дошкольного и начального образования АИПКП, к.п.н.

 

 

Прикрепленный файл Size
Инф. письмо о безотметоч. обучении.doc 102 KB
Технология безотметочного обучения.doc 264 KB
Татьяна Анатольевна Метёлкина
Фото пользователя Татьяна Анатольевна Метёлкина
На сайте с: 01/02/2010
Баллы: 18
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 5 лет 17 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Я считаю что домашние задания просто необходимы детям, но всё должно быть в пределах разумного. Домашнее задание должно стимулировать к обучению, быть интересными и доступным, занимать минимальное количество времени. И система оценивания просто необходима. Дети стремятся быть лучшими. Можно отменить отрицательные оценки и оставить только положительные. 

Татьяна Георгиевна Арефьева
На сайте с: 20/12/2010
Баллы: 16
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 25 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Задавать домашнее задание - это приритет учителя. И объём его заваисит от того как налажена работа с классом. С точки зрения методики обучения усвоения знаний доказана целесообразность домашнего задания. Однако  грамотный учитель  может сократить его  объём. Если большую часть  объяснить на уроке, то домашним заданием не придётся нагружать учащихся.. 

Комментарий был изменен с момента создания (Арефьева, Fri, 13/03/2015 - 18:36).
Арефьева
Татьяна Георгиевна Арефьева
На сайте с: 20/12/2010
Баллы: 16
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 25 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Безотметочное обучение - это поиск нового подхода к оцениванию, который позволил бы преодолеть недостатки "отметочной" системы оценивания

Арефьева
Татьяна Васильевна Лобанова
Фото пользователя Татьяна Васильевна Лобанова
На сайте с: 13/09/2010
Баллы: 105
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 5 лет 16 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Уважаемая коллега! Представляете на каком уровне должна быть учебная мотивация, чтобы отменить отметку! Ради чего дети будут учиться?

С уважением Лобанова Татьяна Васильевна!

Елена Владимировна Дробышева
Фото пользователя Елена Владимировна Дробышева
На сайте с: 24/05/2010
Баллы: 178
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 11 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

ЕК безотметочному обучению отношусь положительно. Существующая пятибалльная система давно себя изжила.Есть у меня один ученик. Добросовестный, аккуратный, но не даётся ему учёба. Для него заработать "4" практически несбыточная мечта. Хотя он прикладывает намного больше усилий для выполнения задания, чем "отличник". За одно его стремление к правильному выполнению задания готова поставить ему "5", а не могу.

А вот к обучению без домашнего задания отношусь отрицательно. Так, например, подготовка проекта требует обязательной домашней подготовки. А заучивание стихов? Разве это возможно в рамках только одного урока?

Комментарий был изменен с момента создания (elena161265, чт, 13/03/2014 - 22:55).

С уважением Елена Дробышева. МБОУ "Основная общеобразовательная школа с. Нижнелебяжье"

Юлия Александровна Буслова
На сайте с: 20/08/2009
Баллы: 10
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 42 weeks назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Я согласна с тем, что необходимо изменить современную систему оценивания, так как она не отвечает современным требованиям. Необходим поиск новых подходов. Оценка не должна носить травмирующий характер, должна отражать динамику развития ребенка, способствовать гуманизации обучения.Конечно, очень важно развивать самооценку.Считаю, что совсем отменять оценку нельзя. Была бы согласна с введением десяти или двенадцатибальной системой оценивания.

Юлия Александровна Буслова
На сайте с: 20/08/2009
Баллы: 10
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 42 weeks назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Я согласна с тем, что необходимо изменить современную систему оценивания, так как она не отвечает современным требованиям. Необходим поиск новых подходов. Оценка не должна носить травмирующий характер, должна отражать динамику развития ребенка, способствовать гуманизации обучения.Конечно, очень важно развивать самооценку.Считаю, что совсем отменять оценку нельзя. Была бы согласна с введением десяти или двенадцатибальной системой оценивания.

Татьяна Петровна Григорьева
На сайте с: 14/03/2014
Баллы: 13
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 50 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о
Конечно, в связи с нововведениями в системе образования, существующая система оценивания - это архаизм. Нужно что-то кардинально менять, но помнить при этом, что каждый ребенок, выполняя определенную работу, хочет не только видеть результат своего труда, но и получить оценку своей деятельности со стороны учителя. Поэтому оценивание нужно, но вот в каком виде, это уже вопрос для размышления.Домашние задания тоже нужны. Невозможно научить не закрепляя. Только задания должны быть разноуровневые, дети ведь разные и это надо учитывать в первую очередь.
Елена Петровна Попова
Фото пользователя Елена Петровна Попова
На сайте с: 29/04/2010
Баллы: 11
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 5 лет 16 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

Я думаю,что безотметочная система образования приведёт к снижению уровня интереса детей к выполнению домашнего задания, резко снизится успеваемость учащихся.

lena korablina
Марина Михайловна Козлова
Фото пользователя Марина Михайловна Козлова
На сайте с: 15/05/2014
Баллы: 2
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 2 years 47 недель назад.
На: Региональный эксперимент по введению безотметочной системы о

 Безотметочное обучение представляет собой обучение, в котором отсутствует отметка как форма количественного выражения результата оценочной деятельности. Это поиск нового подхода к оцениванию.

 

ФГОС в начальной школе

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн