Инновационные модели организационно-методического сопровождения реализации ФГОС
Выберите действие:
Переход системы образования на инновационный путь развития потребовал новых подходов к организации методической работы и инновационной деятельности в школе. Поскольку политика модернизации предусматривает системные изменения в российском образовании, то методическая служба должна обеспечить оперативное и массовое внедрение системообразующих инноваций. Очевидна потребность переосмысления деятельности методических служб на уровне не только образовательного учреждения, но и на муниципальном, региональном и федеральном, в системе подготовки и переподготовки руководящих и педагогических кадров для обеспечения развития научно-методического потенциала и поддержки инновационной деятельности образовательного учреждения и педагога.
Уважаемая Нелли Леонидовна, в связи с внедрением профессионального стандарта ПДО, одной из первоочередных задач являетя проведение мониторинга профессиональных компетенций педагога с целью выявления соответствия требованиям стандарта. Поделитесь с нами диагностическим материалом, которым вы пользуетесь. Спасибо.
—
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
Размещено Wed, 07/12/2016 - 19:25 пользователем Елена Александровна Никитина.
Уважаемы коллеги, методисты системы ДОД (группа II).Очень полезную информацию предоставила нам Лорина Мовсесовна, за что ей огромное спасибо))
Та тема, которую мы рассматривали с Вами на последней встрече (разработка рабочей программы на МО), не совсем актуальна. Более актуальной является тема о введении профстандарта для педагогов ДОД.
Что предлагаю рассмотреть:
Механизмы внутреннего мониторинга для определения уровня профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта.
Проанализировать внутренние условия в своей организации.
Какие нужно вводить изменения в должностные инструкции.
Уважаемые коллеги, подумайте пожалуйста над пунктами 4-15. И пусть каждый внесет свои рекомендации, что Вы как методист хотели бы добавить.
Размещено Tue, 13/12/2016 - 22:07 пользователем Елена Александровна Никитина.
Добрый вечер! Лорина Мовсесовна, прочла вот такой материал..и окончательно запуталась))
С 16 по 18 ноября 2016 г. в Москве проходил III Всероссийский съезд работников дополнительного образования, участие в котором приняли более 400 педагогов, экспертов и представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики, общероссийского профсоюза работников образования, общественных организаций и родительской общественности.
В течение трех дней участники в формате панельных дискуссий, экспертных площадок обсуждали реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, а также приоритетные направления в области дополнительного образования детей.
17 ноября на пленарном заседании модераторы 5 экспертных площадок рассказали об итогах работы и обсуждений Министру образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильевой. Глава ведомства ознакомилась с предложениями педагогов, рассказала об основных задачах в сфере дополнительного образования, а также ответила на вопросы участников в формате свободного микрофона.
«Развитие дополнительного образования – это важнейшее направление образовательной политики в России», – отметила глава Минобрнауки России. По словам Министра, за последние годы в данной сфере есть немало успехов, а главное, что удалось сделать – это преодолеть тенденцию сворачивания сети организаций дополнительного образования детей.
Кроме этого, по мнению главы ведомства, в каждой школе следует организовать реализацию дополнительных общеобразовательных программ на бесплатной основе по таким направлениям, как литературный или театральный кружок, музыка, шахматы, научно-техническое творчество и спорт.
«В каждой школе эти направления должны быть бесплатными», – подчеркнула Министр.
Также О.Ю. Васильева поддержала предложение участников Съезда, озвученное модератором экспертной площадки «Повышение профессионального мастерства специалистов системы дополнительного образования детей и воспитания» Л.И. Тимониной, о переносе даты введения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» с 1 января 2017 г.
«Я поддерживаю ваше мнение, что для введения данного стандарта нужно время, если мы внедрим его в 2017 году – это будет формальный подход», – сказала Министр.
Минобрнауки России отправит свои предложения о переносе даты введения профстандарта педагога допобразования на январь 2018 года в Минтруд России. Отсрочка позволит провести более тщательную подготовительную работу, связанную, в том числе, с совершенствованием процедуры аттестации, подготовки и переподготовки кадров.
По итогам участники подготовили резолюцию Съезда, где предложены варианты совершенствования государственно-общественных механизмов управления, возможности обновления содержания программ, обозначена необходимость развития региональных программ воспитания и многое другое.
Источник: Пресс-служба Минобрнауки России
Скажите пожалуйста, профстандарт для педагогов ДОД, с 1.01.17 вводят или нет?
Комментарий был изменен с момента создания (nikol-elenka, Tue, 13/12/2016 - 22:07).
Размещено Fri, 09/12/2016 - 15:57 пользователем Елена Александровна Никитина.
Добрый день! Коллеги( группа II методисты ДОД) предлагаю Вашему вниманию следующую информацию. Прошу с ней ознакомиться, и в понедельник вынести на обсуждение.
Заседание ГМО.
Тема: Внедрение в ОО профстандарта для педагогов ДОД
Заседание совета посвящено реальному продвижению профессионального стандарта в учреждениях дополнительного образования детей и взрослых .Разработка и создание условий, необходимых для освоения педагогами новых профессиональных компетенций, диагностики профессионального уровня работника на соответствие требованиям профессионального стандарта педагога для определения его индивидуального маршрута обучения, проектирования персонифицированной программы повышения квалификации.
Вся необходимая информация в прикрепленных файлах ниже.
Комментарий был изменен с момента создания (nikol-elenka, Fri, 09/12/2016 - 15:57).
Размещено Tue, 13/12/2016 - 22:54 пользователем Елена Александровна Никитина.
Уважаемые коллеги, методисты ДОД (группа II)Предалагаю Вашему вниманию презентацию на тему "Методическое сопровождение педагогов дополнительного образования в рамках программы "Самообразование" ( презентация из интернета, скриншоты). Это на мой взгляд очень актуальная тема в условиях введения нового профстандарта.
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Уважаемая Нелли Леонидовна, в связи с внедрением профессионального стандарта ПДО, одной из первоочередных задач являетя проведение мониторинга профессиональных компетенций педагога с целью выявления соответствия требованиям стандарта. Поделитесь с нами диагностическим материалом, которым вы пользуетесь. Спасибо.
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Уважаемы коллеги, методисты системы ДОД (группа II).Очень полезную информацию предоставила нам Лорина Мовсесовна, за что ей огромное спасибо))
Та тема, которую мы рассматривали с Вами на последней встрече (разработка рабочей программы на МО), не совсем актуальна. Более актуальной является тема о введении профстандарта для педагогов ДОД.
Что предлагаю рассмотреть:
Уважаемые коллеги, подумайте пожалуйста над пунктами 4-15. И пусть каждый внесет свои рекомендации, что Вы как методист хотели бы добавить.
Жду Ваших активных комментариев.
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Добрый вечер! Лорина Мовсесовна, прочла вот такой материал..и окончательно запуталась))
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Добрый день! Направляю Вам свой анализ состояния организационно-методического сопровождения педагогической деятельности МБУ ДО ЦДТТ
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Добрый день.
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Направляется материал Серой Евгении Станиславовны, методиста МБУ ДО ЦДТТ
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Добрый день!Отправляю вам информацию по теме курсов.
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Добрый день! Коллеги( группа II методисты ДОД) предлагаю Вашему вниманию следующую информацию. Прошу с ней ознакомиться, и в понедельник вынести на обсуждение.
Заседание ГМО.
Тема: Внедрение в ОО профстандарта для педагогов ДОД
Заседание совета посвящено реальному продвижению профессионального стандарта в учреждениях дополнительного образования детей и взрослых .Разработка и создание условий, необходимых для освоения педагогами новых профессиональных компетенций, диагностики профессионального уровня работника на соответствие требованиям профессионального стандарта педагога для определения его индивидуального маршрута обучения, проектирования персонифицированной программы повышения квалификации.
Вся необходимая информация в прикрепленных файлах ниже.
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Уважаемые коллегию!! Хочу поделиться с вами состоянием методю службы в нашем УДО! Смотрите прикрепленный материал
На: Инновационные модели организационно-методического сопровожд
Уважаемые коллеги, методисты ДОД (группа II)Предалагаю Вашему вниманию презентацию на тему "Методическое сопровождение педагогов дополнительного образования в рамках программы "Самообразование" ( презентация из интернета, скриншоты). Это на мой взгляд очень актуальная тема в условиях введения нового профстандарта.