Цель сообщества - привлечь внимание учителей литературы и всех заинтересованых к проблемам школьного литературного образования. На наш взгляд, процессы, происходящие в образовании в последние годы (профилизация старшей школы, где филологический профиль представлен почти исключительно иностранными языками; отмена обязательного выпускного экзамена по литературе и введение ГИА в 9-м и ЕГЭ в 11-м классах и др.), приводят к тому, что литература как школьный предмет становится не просто периферийным, но маргинальным, вытесняемым из базисного учебного плана. Результатом всего этого становится все большее падение общей культуры наших школьников, да и всего общества в целом. Может быть, в этом есть и наша вина, учителей, замученных отчетами и формальными требованиями и бумагами, опустивших руки и потерявших надежду "докричаться" до сильных мира сего.. "Возьмемся за руки, друзья"! Давайте вместе обсудим все эти проблемы на странице сообщества, а затем - по мере наших сил и возможностей - предложим какие-то конкретные "маленькие дела", которые помогут каждому почувствовать,что он не одинок и что школьная литература жива и жить будет!
На современном этапе развития общеобразовательных учреждений, в условиях активного социального развития государств - участников Содружества Независимых Государств, с целью усиления внимания к решен
13-14 апреля 2011 г. в Доме-Музее Ф. М. Достоевского в Старой Руссе пройдут XIII Апрельские юношеские чтения "Произведения Ф. М. Достоевского в восприятии читателей XXI века".
Уважаемые коллеги-словесники! Объявлен конкурс методических разработок учителей и сочинений учащихся, посвященных творчеству и жизни Ф.М.Достоевского. Подробности в прикрепленном файле.
Уважаемые коллеги! Пролистав страницы «Открытого класса, я с удивлением обнаружила, что наше сообщество учителей литературы едва ли не единственное на сайте. Все остальные сообщества словесников объединяют учителей литературы и русского языка. Согласитесь, это возлагает на нас определенную ответственность! Предлагаю всем, кто хочет участвовать в работе нашего сообщества, ответить на вопрос: какие проблемы преподавания литературы вы считаете сегодня самыми «горячими», актуальными? Что следует обсудить в первую очередь?
Обратите внимание – вы можете выбрать несколько ответов одновременно.
Уважаемые коллеги! Хочу привлечь Ваше внимание к проекту Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов "Лихачевские уроки в Санкт-Петербурге.
Уважаемые коллеги и дорогие мои друзья! От всего сердца поздравляю вас с Новым 2011 Годом! Белый Кот или Белый Кролик, в любом случае - они мягкие, терпеливые, гибкие и обаятельные.
Уважаемые коллеги! Пожалуйста, помогите определиться. Как Вы думаете, можно ли разделить для преподавания русский язык и литературу, или это вопрос принципиальный, важный, значимый?
В организованном на нашем сайте опросе, где были предложены проблемы для обсуждения, наибольшее количество голосов получила проблема падения интереса школьников к чтению.
