Омонимы, паронимы, синонимы, антонимы и их употребление

Submitted by Лина Давлетбаевна Уразалиева on Fri, 22/10/2010 - 14:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Уразалиева Лина Давлетбаевна

Место работы, должность:

Володарская средняя общеобразовательная школа, учитель русского языка и литературы.

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Изучить разновидности омонимов

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Власенков А.И. Русский язык 10-11 кл.

Используемая методическая литература:

Поурочные разработки по русскому языку

Используемое оборудование:

Мультимедиа проектор, стихи И. Бунина, Ф.Сологуб, тесты ЕГЭ -2007 г., словари

Краткое описание:

Данный урок содержит задания на повторение изученного материала по теме "Лексика" упражнения, которые помогают отличать разновидности омонимов, а так же задания, закрепляющие средства художественной выразительности.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments