Цель:познакомить детей с новым видом задач на движение (вдогонку).

Задачи:

- обучающие: учиться читать и записывать инфор­мацию, представленную в виде различных математических моделей, строить высказывания, продолжать учиться называть цели конкретного задания, алгоритм (план работы), проверять, исправлять и оценивать результаты работы так, как это было описано ранее.

- воспитательные: продолжить работу по воспитанию взаимопомощи, культуры общения, способствующей созданию благоприятного психологического климата;

воспитывать внимание, самостоятельность, самоконтроль, аккуратность, прививать интерес к предмету.

-развивающие:способствовать развитию математического мышления, познавательной активности обучающихся,  умения пользоваться математической терминологией.