Степень окисления. Составление химических формул бинарных соединений.

Submitted by Татьяна Евгеньевна Леонтьева on Sat, 10/12/2011 - 16:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Леонтьева Татьяна Евгеньевна

Место работы, должность:

МОУ "Озёрная основная общеобразовательная школа", учитель химии, заместитель директора по воспитательной работе

Регион:

Республика Мордовия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

1. Закрепить знания о степени окисления. Продолжить формирование навыков в определении степени окисления в бинарных соединениях, умения называть бинарные соединения.

2. Научить учащихся составлять формулы бинарных соединений. Формировать общеучебные навыки, внимание, аккуратность; совершенствовать речь учащихся, развивать познавательный интерес школьников.

3. Формировать эстетический вкус, творческую, социальную компетентности.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват.учреждений/ О.С.Габриелян.- 14-е изд., перераб. - М.: Дрофа, 2008

Используемая методическая литература:

Химия. 8 класс: поурочные планы по учебнику О.С.Габриеляна/ авт.-сост. В.Г.Денисова.- 2-е изд.-Волгоград: Учитель, 2010

Используемое оборудование:

штативы для пробирок, пробирки, питьевая сода, уксусная кислота, поваренная соль, нашатырный спирт, красный железняк, соляная кислота, огнетушитель, вода, опорные таблицы, мультипроектор, экран.

Краткое описание:

План урока: 1.Организационный момент. 2. Актуализация опорных знаний. 3. Изучение нового материала. 4.Первичное закрепление под руководством учителя. Кроссворд. 5. Контроль результатов первичного запоминания. 6. Практическое задание. 7. Подведение итогов. Рефлексия. 8. Задание на дом.

Ход урока.

I.Организационный момент.

» Tags for document: