Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

интерактивные методики в преподавании ИЗО

Рыжий кот.Рисование домашних животных

Submitted by Галина Владимировна Воронина on Wed, 03/04/2013 - 16:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Воронина Галина Владимировна

Место работы, должность:

Сампурский филиал МБОУ Сатинской СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Формирование представления учащихся об анималистическом жанре изобразительного искусства.

Задачи урока:

Дидактическая-расширить знания об анатомическом строении, цветовой окраске кошек, совершенствовать своё умение рисовать животных.

Развивающая-развивать художественные способности, внимание, повышать познавательный интерес.

Воспитательная-воспитывать интерес, любовь к живой природе, уважительное отношение друг к другу через работу в парах и кллективную работу.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа "Изобразительное искусство" В.С.Кузина

Учебник "Избразительное искусство" для учащихся 5-8 кл, автор Сокольникова.

Используемая методическая литература:

Основы обучения изобразительному искусству в школе. В.С.Кузин-М.: Дрофа, 2008

Изобразительное искусство. 5класс: Поурочные планы по учебнику Кузина В.С.-Волгоград: Учитель, 2005

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Энциклопедический словарь по изобразительному искусству

Краткое описание:

Урок является третьим во второй четверти 5класса, в разделе "Особенности анималистического и мультипликационного жанров".

Разработка урока с использованием интерактивного метода

» Tags for document:

интерактивные методики в преподавании ИЗО

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Рыжий кот.Рисование домашних животных

Submitted by Галина Владимировна Воронина on Wed, 03/04/2013 - 16:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Воронина Галина Владимировна

Место работы, должность:

Сампурский филиал МБОУ Сатинской СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Формирование представления учащихся об анималистическом жанре изобразительного искусства.

Задачи урока:

Развивающая-развивать художественные способности, внимание, повышать познавательный интерес.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа "Изобразительное искусство" В.С.Кузина

Учебник "Избразительное искусство" для учащихся 5-8 кл, автор Сокольникова.

Используемая методическая литература:

Основы обучения изобразительному искусству в школе. В.С.Кузин-М.: Дрофа, 2008

Изобразительное искусство. 5класс: Поурочные планы по учебнику Кузина В.С.-Волгоград: Учитель, 2005

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Энциклопедический словарь по изобразительному искусству

Краткое описание:

Разработка урока с использованием интерактивного метода

» Tags for document:

интерактивные методики в преподавании ИЗО

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Рыжий кот. Рисование домашних животных

Submitted by Галина Владимировна Воронина on вс, 31/03/2013 - 13:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Воронина Галина Владимировна

Место работы, должность:

Сампурский филиал МБОУ Сатинской СОШ,учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Формирование представления учащихся об анималистическом жанре изобразительного искусства.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа "Изобразительное искусство" В.С.Кузина

Учебник "Избразительное искусство" для учащихся 5-8 кл, автор Сокольникова.

Используемая методическая литература:

Основы обучения изобразительному искусству в школе. В.С.Кузин-М.: Дрофа, 2008

Изобразительное искусство. 5класс: Поурочные планы по учебнику Кузина В.С.-Волгоград: Учитель, 2005

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Энциклопедия по искусству

Краткое описание:

Урок является третьим во второй четверти 5класса.

Разработка урока с использованием интерактивного метода

Урок изобразительного искусства

Тема: Рыжий кот. Рисование домашних животных.

Задачи урока:

» Tags for document:

интерактивные методики в преподавании ИЗО

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Город сквозь времена и страны. Образно - стилевой язык архитектуры прошлого

Submitted by Ольга Георгиевна Гудухина on вс, 24/03/2013 - 15:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Гудухина Ольга Георгиевна

Место работы, должность:

МАОУ гимназия №12 им. Г.Р. Державина г. Тамбов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Цель урока:

Формирование представления учащихся об образно - стилевом языке архитектуры как духовной и материальной эволюции общества.

Цели:• Дидактическая– расширить знания о стилях в архитектуре, сформировать представление об архитектурных особенностях своего родного города, классифицировать архитектурные памятники по стилевой принадлежности.

• Развивающая – развивать художественно – аналитические способности, внимание, культурную зоркость, повышать уровень образовательной мотивации и познавательный интерес;

Воспитательная– воспитание патриотизма, самосознания, ответственности у учащихся.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа Изобразительное искусство и художественнй труд под рук. Б.М. Неменского. Издательство "Просвещение"

Учебник для общеобразовательных учреждений. Класс. 7 - 8. Автор. Питерских А. С., Гуров Г. Е. / Под ред. Неменского Б. М. Издательство "Просвещение"

Используемая методическая литература:

Учебное пособие Современная архитектура и дизайн. класс 9-11 . Автор. Вачьянц А.М. Издательство "Айрис-пресс"

Учебное пособие Я- архитектор. Моделирование пространства. Макет. Класс 8. Автор Селиванов Н.Л. Издательство "Открытый мир"льство "Айрис - пресс"

Используемое оборудование:

Комьтер, мультимедийный проектор.

Используемые ЦОР:

Архитектурные стили. Контрольная работа

Архитектурные стили. Практическая творческая работа

Краткое описание:

Урок является первым в 3 четверти 8 класса "Город и человек. Социальное значение архитектуры как среды жизни человека" и вводит учащихся в проблему отношений к архитектурному наследию.

Разработка урока с применением интерактивных методик

» Tags for document:

интерактивные методики в преподавании ИЗО

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more